专题:围绕中心句写
-
围绕中心句写一段话
三年级习作资料:围绕中心句写一段话秋天的水果真丰富。苹果又大又圆,鲜红透亮,咬上一口,又甜又脆。梨子就像一个个小葫芦,又像是闪着金光的灯泡,味道甜中带酸。熟透了的柿子握在手
-
围绕中心句写一段话
围绕中心句写一段话
1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目,看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看,一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上 -
围绕中心句写一段话
《围绕中心句写一段话》示例1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目,看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看,一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍
-
围绕中心句写一个人
我们班的美术高手 我们班的李京格同学的美术水平,那可是一流的!不管画什么都是栩栩如生,跃然纸上。记得那时正是电视剧《三生三世十里桃花》热播的时候。有天中午,她走到我面前,
-
围绕中心句写具体大全
围绕中心句写具体 一、激趣导入: (故事内容:古代有个读书人,十分好学,不远千里,去向大师请教写文章的诀窍。这位大师看了他的文章,把他带到树林边,指着一个蜘蛛网说:你不要拜我为师,你
-
围绕中心句写具体(精选五篇)
围绕中心句写具体
教学目标:
1、激发写作的兴趣,解除孩子们对写作的畏难情绪。
2、知道写文章要有一个中心,掌握写一段话要有中心句,并选好材料围绕中心句写具体。
3、掌握有条 -
围绕中心句写具体教案
读读练练(三年级)
如何围绕中心句写具体
无锡市亭子桥小学王辰卿
教学目标:
1、通过读读课文中的总分结构段落,引导学生体会作者是抓住事物的特点,用适当的方法和精准的词语,围绕 -
围绕中心句写具体反思
《围绕中心句写具体》教学反思 珍宝 这节课后有很多值得自己反思的地方,需要改进的地方很多。通过这节课,我看到了学生们的表达能力还离我所要求的甚远,我看到了自己自身的不足
-
围绕中心句写话练习题
围绕中心句写话练习题 1、以“我很喜欢我的书包”为中心句,从书包的颜色 、图案、作用三个方面写出对书包的喜爱。 我很喜欢我的书包。—————————————————
-
围绕中心句把一段话写具体
围绕中心句写好一段话 兴泉镇中心校:王维仙 教学目标: 1、知道写文章要有一个中心,掌握写一段话要有中心句,并选好材料围绕中心句写具体。 2、掌握有条理地、生动地把中心句写具
-
围绕中心句写一段1(全文5篇)
围绕中心句写一段话
教学目标:
1、通过学习《赵州桥》第2、3自然段,体会中心句的总起作用。
2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。 教学过程:
一、导入
1、请同 -
围绕中心句写具体的作文训练[定稿]
“围绕中心句写具体”的作文训练
龙林中心小学 陈秀真
三年级学生处于作文的起步阶段,学生的作文总是在记流水帐,内容空洞。为了训练学生能具体表达一定的意思,我让学生围绕中 -
围绕中心句写一段话教学设计5篇
围绕中心句写一段话 教学目标: 1.认识中心句。 2.学会把事物特点写生动、具体。 3.学会围绕中心句写一段话 教学过程: 一、片头 片头PPT1 大家好!今天我们来重点学习如何围绕中
-
围绕中心句学习写话(共5篇)
《围绕中心句学习写话》 [教学目标] 1、根据“文本与习作有效切入有效策略的研究”让学生通过学习文本中的段落,学习作者围绕中心句来写话。2、通过先体会,后学习、再练习的方
-
三上小作2围绕中心句写一段话
模仿段式写话—《北大荒的秋天》小练笔教学设计 [原文再现] 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
-
《围绕中心句写一段话教学研究》结题报告
《围绕中心句写一段话教学研究》结题报告 新沂市棋盘镇小冲小学朱红波 一、课题的界定 写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验,但由于“应试教育”的长期影响,学生
-
如何围绕总起句写一段话
如何围绕总起句写一段话 一篇文章或一段话的开头,有一句概括全文或全段主要内容或中心的话,叫总起句。总起句有三种类型:有篇的总起句,有段的总起句,还有节的总起句。段的总起句,
-
习作:围绕中心意思写
习作:围绕中心意思写一、在阅读中学习方法一个苹果黄昏时候,五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药,他随手递给我