专题：围绕中心句写具体教案
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围绕中心句写具体教案
读读练练（三年级）
如何围绕中心句写具体
无锡市亭子桥小学王辰卿
教学目标：
1、通过读读课文中的总分结构段落，引导学生体会作者是抓住事物的特点，用适当的方法和精准的词语，围绕 -
围绕中心句写具体大全
围绕中心句写具体 一、激趣导入： （故事内容：古代有个读书人，十分好学，不远千里，去向大师请教写文章的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你
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围绕中心句写具体（精选五篇）
围绕中心句写具体
教学目标：
1、激发写作的兴趣，解除孩子们对写作的畏难情绪。
2、知道写文章要有一个中心，掌握写一段话要有中心句，并选好材料围绕中心句写具体。
3、掌握有条 -
围绕中心句写具体反思
《围绕中心句写具体》教学反思 珍宝 这节课后有很多值得自己反思的地方，需要改进的地方很多。通过这节课，我看到了学生们的表达能力还离我所要求的甚远，我看到了自己自身的不足
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围绕中心句把一段话写具体
围绕中心句写好一段话 兴泉镇中心校：王维仙 教学目标： 1、知道写文章要有一个中心，掌握写一段话要有中心句，并选好材料围绕中心句写具体。 2、掌握有条理地、生动地把中心句写具
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围绕中心句写具体的作文训练[定稿]
“围绕中心句写具体”的作文训练
龙林中心小学 陈秀真
三年级学生处于作文的起步阶段，学生的作文总是在记流水帐，内容空洞。为了训练学生能具体表达一定的意思，我让学生围绕中 -
围绕中心句写一段话
三年级习作资料：围绕中心句写一段话秋天的水果真丰富。苹果又大又圆，鲜红透亮，咬上一口，又甜又脆。梨子就像一个个小葫芦，又像是闪着金光的灯泡，味道甜中带酸。熟透了的柿子握在手
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围绕中心句写一段话
围绕中心句写一段话
1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上 -
围绕中心句写一段话
《围绕中心句写一段话》示例1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍
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围绕中心句写一个人
我们班的美术高手 我们班的李京格同学的美术水平，那可是一流的！不管画什么都是栩栩如生，跃然纸上。记得那时正是电视剧《三生三世十里桃花》热播的时候。有天中午，她走到我面前，
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围绕中心句写话练习题
围绕中心句写话练习题 1、以“我很喜欢我的书包”为中心句，从书包的颜色 、图案、作用三个方面写出对书包的喜爱。 我很喜欢我的书包。—————————————————
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围绕中心句写一段1（全文5篇）
围绕中心句写一段话
教学目标：
1、通过学习《赵州桥》第2、3自然段，体会中心句的总起作用。
2、借助例文《我的书包》学会围绕一个意思说一段话。 教学过程：
一、导入
1、请同 -
围绕中心句写一段话教学设计5篇
围绕中心句写一段话 教学目标： 1.认识中心句。 2.学会把事物特点写生动、具体。 3.学会围绕中心句写一段话 教学过程： 一、片头 片头PPT1 大家好！今天我们来重点学习如何围绕中
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围绕中心句学习写话（共5篇）
《围绕中心句学习写话》 [教学目标] 1、根据“文本与习作有效切入有效策略的研究”让学生通过学习文本中的段落，学习作者围绕中心句来写话。2、通过先体会，后学习、再练习的方
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围绕一句话把内容写具体教案
课题：围绕一句话把内容写具体 教学目标： 1、引导学生在阅读中领悟“什么是中心句”以及“如何围绕中心句把内容写具体的表达方法” 2、让学生学会如何围绕一句话把内容写具体
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三上小作2围绕中心句写一段话
模仿段式写话—《北大荒的秋天》小练笔教学设计 [原文再现] 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
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《围绕中心句写一段话教学研究》结题报告
《围绕中心句写一段话教学研究》结题报告 新沂市棋盘镇小冲小学朱红波 一、课题的界定 写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验，但由于“应试教育”的长期影响，学生
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如何围绕总起句写一段话
如何围绕总起句写一段话 一篇文章或一段话的开头，有一句概括全文或全段主要内容或中心的话，叫总起句。总起句有三种类型：有篇的总起句，有段的总起句，还有节的总起句。段的总起句，
