专题：我是白痴读后感
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我是白痴 读后感
读《我是白痴》有感
505黄芊泽
《我是白痴》这篇文章出自于台湾《儿童文学》作家王淑芬的笔下。有一次我在翻看《儿童文学》的时候，不经意间发现了这篇文章，我被这个题目吸引 -
《我是白痴》读后感
在我的书柜里有《我的白痴》这本破烂的书，妈妈叫我扔掉，我不想扔，因为这本书是我生日的时候妈妈送给我的，我太喜欢了，时常来翻，所以被我翻得非常破烂。这本书的编者是台湾的作者王
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《我是白痴》读后感
读《我是白痴》有感
---高一英语组康萍 开学伊始，被台湾著名儿童作家王淑芬由真人真事改编创作而成的《我是白痴》深深地吸引，我用一个下午的时间一鼓作气读完了整本书里的30 -
我是白痴读后感
我是白痴读后感
我是白痴读后感1
在寒假里，妈妈给我买了一本叫我是白痴的书。这本书的主人公是彭铁男，他是一个智障儿，彭铁男在上一年级的时候，老师就让他去十八班读，那是一个启 -
我是白痴读后感三篇专题
我是白痴读后感一不久前，妈妈给我买了一本书，叫《为我唱首歌吧》，是一本儿童小说，。我最喜欢王淑芬写的一篇《我是白痴》。这篇小说主要讲一个叫彭铁男的男孩智力有问题，小学在智
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《我是白痴》的读后感
听了这个题目你肯定会很好笑吧，没错，那是讲了一个智障儿童——彭铁男的故事，更让人惊讶的是，他到了七年级的时候还只会写“中、大、一”三个字。别人让他干什么他就干什么，大家都
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我是白痴读后感300字（五篇）
我是白痴读后感300字范文1读完了《我是白痴》令我感慨万千！这本书讲述了一位纯真的乐观的学生，他叫彭铁男，因为他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、抛弃、忽略。他有个真正的好朋
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《我是白痴》读后感（共5则范文）
在别人有困难时尽力帮助别人，至少我们不应该嘲笑有缺点的人，互相尊重是最起码的礼貌。下面是小编为大家整理的小学生《我是白痴》读后感，欢迎阅读。【篇一：《我是白痴》读后感】
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我是白痴教案
《我是白痴》导读教案
温州市南浦小学邵丹
教学目标：
1、 了解阅读封面的重要性，学会在封面、书脊上获取图书信息。
2、 学会从梗概和目录快速了解文章内容，知道梗概的不同位置 -
我是白痴王淑芬读后感
我是白痴王淑芬读后感四二班 李紫彧《我是白痴》，这个书名估计任何人看了都要大吃一惊，书名都这么损人，内容能好看吗？我的想法同桌也十分赞同。但真正接触到这本书时我们都改变
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读《我是白痴》有感（合集五篇）
读《我是白痴》有感
白痴，顾名思义，就是指那些智力低下，动作迟钝，语言机能不健全的人。
《我是白痴》，从书名上，我就觉得这本书很独特，有谁会承认自己是白痴呢？
那书里面的内容究竟 -
《我是白痴》的读后感600字（样例5）
站在书架前，我的目光四下搜寻着，看哪本好呢？当我的目光落在那本《我是白痴》的书上时，那封面就深深地吸引了我。一个呆头呆脑的孩子站在大树上，好奇地向树上张望着。奇怪，为什么要
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《白痴》读后感五篇范文
《白痴》读后感当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《白痴》读后感，仅
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《白痴》 读后感[最终版]
第一次看到这本书的名字时，不禁哑然失笑，“白痴”这个词，在现在看来无非是一个骂人、讽刺的贬义词，但在陀思妥耶夫斯基的笔下，这个“白痴”却成了一个纯洁、善良让人喜爱的角色。
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我是白痴读书笔记(共8篇)（精选5篇）
篇一：《我是白痴》读后感 《我是白痴》读后感 《我是白痴》这本书的主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴。彭铁男只会写“中。大、一”，他在学校每天给同学
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读《我是白痴》刘铮铮有感
读《我是白痴》有感
这个暑假，我偶然间读了王淑芬老师写的《我是白痴》这本书，这本儿童读物却让有了许多感慨。
本书是以一个智障儿童的视角，来描述一个被称为“白痴”的孩子眼 -
我的解读《白痴》
《白痴》有感
-------刘慧厚厚的《白痴》也读了下来，这在以前好像有些不可思议，呵呵，有些自嘲。记得老师在讲陀思妥耶夫斯基时，在课件中出现《白痴》这本书时，印象特别深刻，深深地 -
丁丁当当黑痴白痴读后感
丁丁当当黑痴白痴读后感看了曹文轩的小说--《丁丁当当系列之黑痴白痴》，使我感触颇深。这本书讲了有一户人家生下一个可爱的男孩儿，全家人从此沉浸在无边无际的幸福之中，但是后
