专题：我是好奇的小鸟教案
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我是好奇的小鸟教案
我是好奇的小鸟 教学目标： 1、 正确认读二类字及词语 2、 正确、流利、有感情的朗读课文 3、 理解课文内容，感受大自然的神奇美好。 教学准备： 课件 教学过程： 一、 揭示课题，提
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二年级语文上13我是好奇的小鸟教案作业题(冀教版)
二年级语文上13我是好奇的小鸟教案作业题(冀教版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址13我是好奇的小鸟 【教学目标】 .会认“匹、寻、害、忙、搬、偷、袭、拣
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我和小鸟是朋友
我和小鸟是朋友 陈昕妤 一天，我在放学回家的路上发现了一只受伤的小鸟，我把小鸟轻轻地抱回了家。到了家里，我仔细一看，原来小鸟的翅膀受伤了，于是我给它的伤口涂上药，再用纱布给它
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《童心是小鸟》教案
《童心是小鸟》教案 学习目标： 1、指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪。 2、表演《童心是小鸟》，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。 教学重
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教案(童心是小鸟)
《童心是小鸟》音乐教案
教学目标：
1、通过学唱歌曲《童心是小鸟》，引导学生用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快、充满朝气的精神面貌。
2、通过趣味发声、感受四季、以诗会曲 -
童心是小鸟教案
《童心是小鸟》教案 湘教版小学音乐四年级上册 教学目标： 1．指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪,感受大自然的美景。 2．在歌曲演唱活动中感受附点四分音
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童心是小鸟教案
《童心是小鸟》音乐课教学设计 一、教学内容：《童心是小鸟》。 二、教材分析：这首歌曲极富童趣，歌词又富有诗意，十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，反映了他们活泼向上、充满
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童心是小鸟教案
《童心是小鸟》教案 湘教版小学音乐四年级上册 教学目标： 1．指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪,感受大自然的美景。 2．在歌曲演唱活动中感受附点四分音
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童心是小鸟教案
《童心是小鸟》教案 教学目标： 1、学生能学会演唱歌曲《童心是小鸟》，并能用童心去观察生活、感受生活。 2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音
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童心是小鸟教案
第3课时 教学内容：歌曲《童心是小鸟》 课型：唱歌课 教学目标： 1、在聆听、表演等音乐活动中感受歌曲情绪，并在亲身尝试参与音乐活动的过程中增强对音乐学习的热情和兴趣。 2、能
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《童心是小鸟》教案
《童心是小鸟》 教材分析 这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世
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如果我是一只小鸟作文
如果我是一只小鸟作文
我的想象
吴培红
我是一只具有神奇法力的小鸟。
天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。
我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的 -
如果我是一只小鸟记叙文
如果我是一只小鸟记叙文 如果我是一只小鸟记叙文1 仰望蓝天，总能目睹小鸟在天空中展翅翱翔，总是羡慕得不得了，于是，我想啊！我如果也是一只小鸟，那世界该有多美好啊！如果我是一只小
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《我和小鸟和铃铛》教案（范文模版）
晨诵课 《我和小鸟和铃铛》 南宁市明秀小学廖文婷 一、教学目标： 1.带着愉悦的心情朗读诗歌。 2.练习诵读、背诵小诗《我和小鸟和铃铛》。 3.通过读诗歌，了解《我和小鸟和铃铛
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童心是小鸟音乐教案
童心是小鸟音乐教案 一、导入 “交朋友”式谈话导入，配乐诗朗诵。 音乐：《童心是小鸟》原调原速伴奏mp3。 诗歌:《童心是小鸟》 二、新课 1、设问：朋友们，这首诗歌里面都描写到
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《童心是小鸟》教案1
《童心是小鸟》教案 一、教案背景 1、面向学生：□中学 □小学√ 2、学科：音乐 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 1）网上聆听歌曲旋律 2）讲自己童年的趣事 二、教学课题 1、指导学生
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《好奇的孩子》教案
与撰写论文相比，案例更适合一般教师的需要。案例的内容贴近实际，材料来源丰富，写作形式自由，易于传播交流，更为广大教师喜闻乐见。以下是小编为您带来的《好奇的孩子》教案，感谢您
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如果,我的梦是一只小鸟（本站推荐）
《如果，我的梦是一只小鸟》 ——谨以此诗送给新概念教育的所有学员 如果， 我的梦是一只小小鸟， 来自《诗经》里的 一只小小鸟， 我回到故乡的苇塘， 我要先喝一口那甜美的水， 然后，
