专题：网上获取信息的策略
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网上获取信息教学设计
网上获取信息的方法网上获取信息的方法教学设计 单 位：锦州市黑山县小东中学 任课教师：叶光辉 一、教材分析：这节课的内容主要包括网上浏览、网上搜索信息和网上内容的下载。为
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信息获取
关于信息获取中问题的调查问卷
同学： 你好，首先感谢参加支持本次调查。在这个信息爆炸的时代，信息的获取变得越来越来 越重要，无论商业政治，单就是学习都必须直面信息获取的问题 -
上网获取信息
【案例呈现】
《上网获取信息》教学案例
在上课前，在备课时精心设计了导学卡、升级卡、帮助卡和自动教学演示片段等教
具来开展教学。
（一）导学卡 对于学生要学习新知前所必须 -
案例2：《网上获取信息的策略与技巧-搜索引擎的使用》教学设计
案例2： 网上获取信息的策略与技巧——《搜索引擎的使用》教学设计 高中信息技术新课程的目标是提升学生的信息素养，高效地获取信息的能力是信息素养的重要组成部分，也是每一个
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《获取网络信息的策略与技巧》教案
《获取网络信息的策略与技巧》 梅河口市第六中学 罗晓波 一、 教材分析： 必修模块强调学生在经历信息获取的过程中，掌握信息获取的思想与方法，因而信息获取就不仅仅是网络上的
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获取网络信息的策略与技巧 教案
获取网络信息的策略与技巧 山东省临朐第五中学张玉涛 所属模块：广东教育出版社 信息技术基础（必修） 课时：1课时 适用学段：高中一年级上学期 课程内容标准： 掌握网络信息检索的几种
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《获取网络信息的策略和技巧》参考教案2
获取网络信息的策略与技巧参考教案 一、【课程内容标准】 1、掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。 2、能利用计算机网络广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。二、
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信息获取的一般过程
车桥中学高一信息组 主备人：执教人： 上课时间： 编号：03 2.1信息获取的一般过程 【目标定向】 1. 了解信息获取的过程。。 2. 分析信息来源与获取的多样性。 3. 能根据实际需求通
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论文—信息的获取
信息的获取 随着时代的发展，科技的进步人们对信息的获取也渐渐的从“听到的”到“读到的”再到“搜到的”转变。不过无论如何转变，在工作和生活中获取及时又准确的信息是很重
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有效获取信息教案
有效获取信息——信息的管理 教学目标: 1、 创建文件和文件夹 2、 文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等） 3、 创建快捷方法 教学重难点： 文件及文件夹的操作 教学方
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身份证信息获取函数
、根据身份证号码求性别：=IF(LEN(B2)=15,IF(MOD(VALUE(RIGHT(B2,3)),2)=0,"女","男"),IF(LEN(B2)=18,IF(MOD(VALUE(MID(B2,15,3)),2)=0,"女","男"),"身份证错"))2、根据身份
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信息获取方法教案
《信息获取的方法》教学设计 第二章 2.1 获取信息的方法 【教学目的】 1.知识、技能目标 1）知道信息来源的多样性 2）熟悉获取信息的多种途径 3）初步了解利用搜索引擎在网上
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毕业生如何获取求职信息
毕业生如何获取求职信息
大致来说,毕业生获得就业信息渠道有以下几种:
第一、 学校毕业生就业指导机构
很多企业都会直接到学校招人,大多都针对本校与业,求职的成功率较大这 -
2.2 获取网络信息的策略与技巧(教案)
2.2 获取网络信息的策略与技巧（教案） 山阳县漫川中学 王瑞哲 本节课内容是高一信息技术必修模块的一个重要环节，尤其是在今天网络成为人们获取信息的一个主要渠道，本节课的学习
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获取网络信息的策略与技巧——搜索引擎教学设计
获取网络信息的策略与技巧——搜索引擎教学设计 [ 作者：席子哥哥 | 转贴自：普通高中信息技术课程 | 点击数：1143 | 更新时间：2007-1-2 | 文章录入：徐建刚 ] [学习目标]——学习
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获取网络信息的策略与技巧说课教案
获取网络信息的策略与技巧 一 说教材 本教材采用信息技术必修模块《信息技术基础》，广东教育出版社出版。教学内容系教材第二章第二节《获取网络信息的策略与技巧》。1教材
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获取网络信息的策略与技巧教学设计（推荐五篇）
《获取网络信息的策略与技巧》教学设计 一、教材分析 本节课选自广东教育出版社《信息技术基础》（必修）第二章第二节《获取网络信息的策略与技巧》。通过本节课的学习培养和提
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如何获取考研信息听课笔记
如何获取考研信息 1、 考研前的思考 2、 了解考研过程 3、 掌握哪些考研信息 4、 取得考研信息的途径 一、考研前思考 1、 适合与否： 学习兴趣、学习能力 2、 目的： 深造、工
