专题：我是小画家教案
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13《我是小画家》教案
我是小画家》教案 课题：第十三课我是小画家 教学要求： 1、学生掌握一定的绘画技艺与编辑图片功能； 2、综合利用所有知识，绘制两幅图：一是画熊猫竹林嬉戏图，二是画国旗飘扬的校园
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小画家教案
雪地里的小画家 第一课时一激趣导入 今天，老师给大家带来了一样礼物（出示苹果贴纸图），看，他们正对着我们笑呢！它们说呀，这节课要请小朋友闯四关，谁在这四关里表现出色，谁就可以上台
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小画家教案
17 雪地里的小画家（教学预案） 刘丽梅 教学目标： 1 认识11个生字，认识两个偏旁“虫”“目” 2 正确流利地朗读课文，背诵课文 3知道小鸡、小鸭
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小画家教案
雪地里小画家 学习目标 1．认识11个生字，会用"几，用，鱼"3个字。认识两个偏旁“虫、目”。 2．正确流利地朗读课文。背诵课文。 3．理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子
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小画家教案
学习目标：1、知识与技能：理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 2、过程与方法：在尽情的朗读中体会“雪地里的小画家”的
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我是电脑小画家教学设计
电子工业出版社 三年级下册 第一单元 做好画图准备 一、认识“画图”程序 教学内容：1、复习鼠标动作。 2、打开、退出画图程序。 3、认识画图程序的窗口。 4、取色工具、填
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风是一位画家教案
《风是一位画家》教案 徐庄学校：高云 教学目标 ★运用学过的识字方法，认识12个生字，正确书写8个字。 ★正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ★感知、欣赏四季
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《风是一位画家》教案
《 风是一位画家》教学设计 课时目标： 1、认识本课12个生字，读准“收”、“灿”、“景”“顶”的字音。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感知、欣赏四季的美景，了解风
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《风是一位画家》教案
《风是一位画家》 教学目标 运用学过的识字方法，认识13个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。积累喜欢的新词，
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《我是电脑小画家》教学设计（合集五篇）
《我是电脑小画家》教学设计 一、教学目标 1.通过交流活动，认识三种不同的鼠标，并掌握鼠标正确的操作方法；学会更换画纸和退出画图软件的方法。 2.通过画图软件，初步掌握鼠标单
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我的理想是画家作文[合集]
我的理想是画家作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规
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我的理想是画家（5篇）
我的梦想是画家 每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云„„我便想：我要是一名画家就好了！ 所以我的梦想是画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的画笔画下来
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《雪地里的小画家》教案我的gyf
《雪地里的小画家》教案 一、创设情境，揭题 1、谈话 同学们，请看大屏幕，你们看到了什么？（雪） 你们想在这么美的雪景中做些什么？（堆雪人、打雪仗） 听你们这么一说，老师也盼望着能早点
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我是小音乐家(教案)
教学内容 演唱《我是小音乐家》 执教：谢红燕 教学目标 １.技能目标：学生能够用轻快、富有弹性的声音表演唱《我是小音乐家》。 ２.认识目标：初步认识吉他、小提琴、法国号等各种乐
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《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》教案 教学目标：1、学唱、表演、创编歌曲。2、 认识中外乐器及了解其音色。 技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演
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我是小问号 教案
文档仅供参考 我是小问号 活动目标： 1、能积极开动脑筋，找出问题，有对科学事物询问、探索、求知的兴趣。 2、喜欢当个小问号，会用“为什么”、“什么”等表示疑问的词提出问题。
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《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》教案 教学目标： 1、聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻快活泼情绪，激发学习兴趣。 2、在演唱歌曲《我是小音乐家》的过程中，体会做小音乐家的乐趣。 3、能自信地
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《我是小音乐家》教案
《我是小音乐家》 教材分析： 《我是小音乐家》是一首美国的儿童表演唱歌曲，曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐
