专题:五上园地七读后感

  • 五上习作七——学写读后感范文

    时间:2019-05-14 01:45:20 作者:会员上传

    第七单元 学写读后感 一、教材分析: 《学写“读后感”》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)五年级上册的一次习作训练。本次习作的要求是让学生懂得读后感就是把读文章

  • 语文园地七

    时间:2020-02-18 13:36:07 作者:会员上传

    语文园地一、交流平台1.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂在地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水

  • 语文园地七

    时间:2021-01-16 18:40:18 作者:会员上传

    语文园地七漂亮的贝壳(ké qiào)藏在海滩上,美丽的迎客松生长在悬(xuán xüán)(崖 涯)边,(骏 俊)马在辽阔的草原上奔驰,(骆 洛)(驼 陀)被称为“沙(漠 模)之舟”。(1)

  • 语文园地七

    时间:2019-05-15 10:52:24 作者:会员上传

    《语文园地七》学案班级:五()班课时: 第三、四课时执 笔:学生姓名:累计课时:学习目标:1、学写读后感,提高阅读和作文的能力。
    2.通过交流搜集的资料,谈感想,提高认识事物的能力。
    3.激

  • 语文园地七

    时间:2019-05-12 20:38:30 作者:会员上传

    语文园地七教案 教学目标: 1、通过认识熟悉的事物认识生字,认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。 2、认识象声词,了解他们的作用,并能根据句子的意思选择恰当的词语。 3、

  • 语文园地七(精选)

    时间:2019-05-13 19:53:40 作者:会员上传

    语文园地七
    1 ○
    口语交际七(习作七):我敬佩的一个人
    教学目标:扩大口语交际的面
    提升口语交际的质
    教学重点:听、说、写三结合,写一个小练笔
    教学难点:在评议互动中,提升说话的水平

  • 园地七测试题

    时间:2019-05-15 08:36:54 作者:会员上传

    一、将下面一句名言工整、流利地写到横线上。 读书破万卷,下笔如有神。 二、读拼音,写词语。(12分) dǎo ɡào táo zuì chōng pâi huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hó

  • 语文园地七

    时间:2019-05-15 08:55:30 作者:会员上传

    《语文园地七》教学设计学习目标 ①引导学生学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题,提出问题,并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。 ②通过练习编童话故事来锻炼学生

  • 五上读后感

    时间:2019-05-14 01:42:16 作者:会员上传

    《假如给我三天光明》读后感
    海伦的一生是极其坎坷的,同样她的一生也是痛苦的。在她还未来得及细细欣赏和品位这个世界的美丽景象的时候,她那双明亮的眼眸却永远的失去了光彩

  • 二年级上园地五教学设计

    时间:2019-05-12 18:49:51 作者:会员上传

    语文园地五 二年级(2) 杨靖 一、教材分析 本课是新课标人教版二年级上册第五单元,主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台

  • 语文园地五

    时间:2019-05-14 15:30:14 作者:会员上传

    语文园地五 【教材分析】 本次园地共有六项内容,“识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天,一个月,一年当中不同的时间段。“我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生

  • 语文园地五

    时间:2020-02-24 18:20:11 作者:会员上传

    语文园地五言语      言语言语言语言语言语(1)自己和自己说话。(     )(2)不说话,闷声不响。(     )(3)指很少的几句话。(     )(4)形容话很多。(  

  • 语文园地七(推荐5篇)

    时间:2019-05-13 22:33:11 作者:会员上传

    语文园地七 “识字加油站”围绕着“自然风光”编排了12个词语,分成4组,认识8个生字。每组由特定的地貌和相应的动植物名称的词语组成。 “字词句运用”安排了3项内容,一是复

  • 园地七教学设计

    时间:2019-05-11 20:58:50 作者:会员上传

    语文园地七教学设计 【我的发现】 这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时,可结合查字典选择字义,复习巩固查字典的方法。可安排以下教学环节。 1.让学生读一读三

  • 语文园地七(教案)

    时间:2020-02-17 20:41:06 作者:会员上传

    语文园地七【教学目标】1.通过“交流平台”的学习,初步体会景物的静态描写和动态描写。2.通过“词句段运用”的学习,学习设计海报,体会作者是怎样把一个画面写具体的,并试着仿写

  • 语文园地七(教案)

    时间:2020-02-24 03:00:00 作者:会员上传

    语文园地七【教学目标】1.认识5个生字,学习表示亲属称谓的词语。2.发现日字旁和女字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。3.能区分形状相近的笔画,并正确书写。4.看图

  • 语文园地七教案

    时间:2019-05-12 19:42:12 作者:会员上传

    语文园地七 教学目标 1、通过熟字的加减法认识更多的汉字。 2、辨析形近字,学会形近字组词。 3、展开想象,利用词语说句话。 4、会写“床、左,居,包”四个生字,掌握半包围结构汉

  • 《语文园地七》教案设计(汇编)

    时间:2019-05-15 05:33:52 作者:会员上传

    《语文园地七》教案设计 教学目标 1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点) 2.