专题：五上语文园地二剖析
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语文园地五
语文园地五 【教材分析】 本次园地共有六项内容，“识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天，一个月，一年当中不同的时间段。“我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生
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语文园地五
语文园地五言语 言语言语言语言语言语(1)自己和自己说话。( )(2)不说话，闷声不响。( )(3)指很少的几句话。( )(4)形容话很多。(
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语文园地二
《语文园地二》教学设计 教学目标 1．选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。 2．写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。 3．自主发现
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语文园地二
口语交际习作二一、教学目标 1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读
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语文园地二
语文园地二 【教学目标】 １、选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。 ２、写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。 ３、自主发现引用人
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语文园地二（精选）
语文园地二 教学目标： 1.选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。 2.写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。 3.自主发现引用人物的
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语文园地二
语文园地一、交流中的收获1．根据理解选择。在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到( )A．教师提问，我们都能正确回答。B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解
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语文园地二
语文园地二táo pú zǐ zhǐli lì suān shuān zhēnɡzhènɡ葡萄紫色 狐狸 酸的正月艘( ) 帆( ) 装( ) 鹰( ) 酸(
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语文园地二范文合集
竹园二小语文教案 学科： 年级： 备课人： 课题： 语文园地二课时3 教学内容： 1、围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。 2、在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和
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语文园地五(2篇)
《语文园地五》教学设计 教学目标 1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。 2.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。 3.发现并总结
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语文园地五（教案）
语文园地五【教学目标】1.归类认识一些表示时间的词语，认识5个生字。2.发现草字头和木字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。3.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音
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语文园地五（教案）
语文园地五【教学目标】1.能根据字义猜偏旁，进一步把领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。2.积累带“言、语”的四字词语，能猜出词语意思。3.仿照例句，把句子写具体。4.了解汉
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语文园地五教案
语文园地五教案 语文园地五 【设计理念】 本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣，巧设“与字宝宝捉迷藏，送字宝宝回家，和猴哥旅游，看虎王变魔术，学蓝猫说句子，跟小兔比一比”六个
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语文园地五教案
语文园地五 教学目标： １．了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。 ２．学习乐府诗《游子吟》，领会诗的大意。体验日常生活中感受到的父母对自己的爱。说
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《语文园地二》（精选五篇）
《语文园地二》精品教案 一、文本教学解读 本课是首个拼音单元学习后的全面复习，有字、词、句、拼音与儿歌的具体归类，安排了四部分的教学内容。 第一部分是“识字加油站”。
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语文园地二（教案）
语文园地二【教学目标】1.通过“交流平台”的学习，引导学生结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。2.通过“词句段运用”的学习，引导学生写出形容四季的词语，并和同学交流
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语文园地二（教案）
语文园地二【教学目标】1.借助课程表，认识“文、数”等5个生字。2.复习6个单韵母、23个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。3.通过比较，正确区分形近字母
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语文园地二wps
语文园地二 教材分析： 本语文园地包括五个板块：“口语交际”，目的在于培养学生收集有关资料的能力，了解名人的故事学习其优秀品质。“习作”，是写熟悉的人的一件事；我的发现，引导学
