专题：我推荐历史书籍
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近代历史书籍推荐
推荐之一:历史入门 1. 斯塔夫理阿诺斯【美】:《全球通史》(上、下两册，1492年分界，历史对今天的意义) 2. 罗素：《西方的智慧》 3. 冯友兰：《中国哲学简史》 4. 李厚泽：《中国古代
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历史书籍读后感[大全]
历史可以惊醒后人，可以让后人学习到前人的经验。现在很多小伙伴们都比较喜欢读史书，小编今天给大家带来一些历史书籍读后感，希望对大家有帮助。历史书籍读后感1这个寒假我读了
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历史书籍读后感
篇一：三国演义读后感“话说，天下大事分久必合，合久必分”这句话出自《三国演义》这本书，《三国演义》是我国四大名着之一，在书中的故事也是久久流传，不仅是这样，它的每一个故事中如
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教师历史书籍读后感
教师历史书籍读后感 师德高不可攀，师德遥不可及。那么读了教师历史书籍你就会有不一样的感受。下面由 给大家整理的教师历史书籍读后感，希望可以帮到大家! 教师历史书籍读后
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清朝历史书籍读后感
清朝历史书籍读后感《图说清朝三百年》内容简介：清朝历史三百年，给我们留下了众多扑朔迷离的谜团：努尔哈赤的长子褚英为什么被杀?下嫁的大清公主幸福吗?玄烨是怎么当上皇帝的?
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历史书籍读后感《我的父亲邓小平(文革岁月)》
读书报告
-------读《我的父亲邓小平（文革岁月）》 翻开《我的父亲邓小平（文革岁月）》，里面记载了一位女儿对“文革”时期父亲客观的看法及评价，让我看到了一个除了以前我们认为可 -
我和普通话[定稿]
我和普通话 普通话，是我们国家的通用语言，是我们中华民族的声音,如今在国际上占有着越来越显著的地位，但是依旧有一些地区的方言存在，这就造成了语言沟通的不方便，甚至闹出了许多
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我与经典（本站推荐）
我与经典 莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得对。 书把我带进了历史长河，使我认识了许名人，知道了别的名言名句。我们学校最近出了一本书《静待花开
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我是什么教案
我是什么教案 篇1 设计理念：低年级要重视学生朗读能力的培养，教学中应把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。因此本课设计，根据课文的结构特点，积极
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我能行（范文）
我能行 五（1）班 孟慧 “我能行”，多么简单的三个字啊！可是在我遇到困时，它总是鼓励着我，给了我战胜困难的勇气。 还记得刚来实验上学时，因为基础太差，那时要我写一篇作文简直就像
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我就是我作文
我就是我作文 篇一：作文：我就是我我就是我 每个人在世界上都是一个独立的存在，就像漫天飞舞的雪花，每一片都有自己炫丽的光辉，迷宫般的晶莹花纹，我们不需要倚照他人身旁。“海阔
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《我是什么》学案
《我是什么》学案 【教学预设目标】 运用图文对照、情境识字、归类识字等方法，采用变序教学法，认读并理解“庄稼、灌溉、淹没、暴躁、冲毁、灾害”等词语。能正确、规范书写“
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我推荐一本书
1我推荐一本书——《课堂作文》 书，是我们的好朋友，它不仅教给我们许多知识，还教会我们许多做人的道理。高尔基说：书是人类进步的阶梯。所以我们就更应该多读书。 我就有一本让
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我爱家乡
我爱家乡，南翔 尊敬的领导、同志们，你们好！ 我叫陈燕如，出生于江苏省启东市。那里有我从小养育、培养、教育的父母、老师和爱我的亲人，非常牵挂。但是在我20多年来，在上海南翔奋
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我和爸爸妈妈
我和爸爸妈妈 我从一个什么事都不懂的婴儿成长为１１岁的少年。在这漫长的岁月里，父母在我身上倾注了无数的爱。 记得那是三年级的一天。我偷偷地背着爸爸妈妈去校门口买了一包５
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我学会了分享
我学会了分享
初三七班宋博
分享是一缕阳光，照亮了一片心灵；分享是一股春风，吹化了内心的冰封。在一个寒冷的冬天，我学会了分享。
那是多年前的事了，当寒冬又一次侵略这片被黑暗 -
我爱岗敬业（范文）
我爱岗敬业，责任心强，在教学上努力工作，勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的称赞，先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任，获得“走青春路做育花人”主题活动的三等
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我真幸福
我真幸福
一个孩子拥有家，是一件幸福的事情。而我，也拥有着一个令人羡慕的家。我拥有这个家，让我感到了温馨，让我感到了幸福。
无论在什么时刻，只要拥有家，就会有温馨的感觉存在。
