专题：魏巍名言
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魏巍暑期心得
暑期社会实践心得
魏巍1112462211电Y3
为期30天的社会实践圆满的结束了，期间所发生的一切值得令人好好回味一番。为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作情况，而这 -
读书笔记魏巍[精选五篇]
《新教育之梦——我的教育理想》读书心得近期，我细读了朱永新先生的《新教育之梦——我的教育理想》一书，本书是作者关于教育的宏观思考及对于理想之教育的蓝图描绘。
朱永新 -
我的老师魏巍
人教版七年语文第二单元《我的老师》第一课时导学案
主备：王淑红副备：胡恩娟王德权王林审核：时间：2013.10.114
【学习目标】：
1、识记作家作品及字词
2、能概括出文中七件事例表 -
暑期社会实践报告魏巍
社会实践报告
系部名称：基础医学院专业：中医学
年级：2011级班级：三班姓名：魏巍学号：20112201154
实践单位：乌鲁木齐市新市区二宫科学院北路社区医院
实践时间：2011.7.26—2011.8.10 -
魏巍我的老师1
魏巍《我的老师》教案学习目标
一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。
二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。
三、培养学生热爱老师、尊敬老 -
魏巍我的老师__教案
《我的老师》——魏巍
备课组长：陈轩子主备人：林秋婷
教学目标：1．学习本文围绕中心多角度选择感受最深的事写人的写作方法，详略得当组
织材料的写作手法。
2．品味本文的语言风格，学 -
我的老师魏巍教案
《我的老师》教案 教学目标： 1、学习课文围绕中心选取材料和写人记事详略得当的写法。 2、理解关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、感受文中真挚的师生情感，培养学生尊重
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例文二 《我的老师》 魏巍
★ 参考阅读
例文二《我的老师》魏巍
文章紧紧围绕“老师爱孩子，孩子更爱老师”这一中心，从各个方面选取典型材料来表现人物，突出“最难忘”。
文中选取的材料有：①老师假装发怒 -
魏巍《我的老师》教学设计(整理后)
6、我的老师 教学目标： 1、领会记叙的要素。 2、学习本文围绕中心选取材料,用几件事去表现人物的写法。 3、词义的辨析与词语所蕴含的情意的品味。 4、体会作者在文中蕴含的
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魏巍家长会发言稿 2018年5月（精选五篇）
家长会发言稿 各位家长： 大家晚上好！ 首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会，我是八年级的数学老师魏巍老师。咱们家长参加这次会议的主要目的：一是了解期中考试的成绩
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魏巍我的老师 教案5篇
《我的老师》——魏巍 一、 导入新课 同学们,能不能说说在你们心中最敬爱的人是谁？ 在一单元我们学习了有关亲情——母爱的文章，亲情真挚而美好，也是你们最敬爱的人。但随着
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6.我的老师魏巍教案
《我的老师》教案 教学目标： 1、学习课文围绕中心选取材料和写人记事详略得当的写法。 2、理解关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、感受文中真挚的师生情感，培养学生尊重
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情感散文宝塔魏巍傲苍穹（汇编）
《汾州文峰塔颂歌》： 宝塔巍巍傲苍穹，灵光闪闪意从容。雄姿挺拔邀日月，风情永在贯秋冬。汾阳文峰塔，也叫建昌塔。位于汾阳城东2公里处的建昌村。文峰塔是明末清初进士，汾阳人朱之
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魏巍走了,留下“谁是最可爱的人”
魏巍走了，留下“谁是最可爱的人”
未
2008-08-29 0046是魏巍让我们知道“谁是最可爱的人”。
“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我 -
魏巍《我的老师》最新版教学设计
第6课 我的老师 七年级下学期集体备课—学讲练一体化教学设计 我的老师 第一部分：设计简案 学习目标： 1、 学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人
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魏巍的我的老师教案（共五则范文）
魏巍的《我的老师》教学设计 一、教学目标： 1、掌握记叙文写作的基本要素及写作方法。 2、学习选择典型事例描写人物的方法。 3、赏析本文优美而饱含感情的语言。 4、体会作
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魏巍《我的老师》同步练习（推荐五篇）
苏教版初中七下《我的老师》同步训练题 (60分钟) 一、积累运用 (一)字词积累 1．下面加点字注音有误的一项是( ) A．黑痣(zhì) 蜂蜜(mì)褪色(tuì) B．孤舟(gū)卜问(pǔ) 焚
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魏巍《谁是最可爱的人》教案（精选5篇）
《谁是最可爱的人》教案 ————魏巍 教学目的： 1、了解通讯的文体特征 2、学习志愿军战士的爱国主义、国际主义、革命主义精神 教学重点： 引导学生认真通读全文，借助工具书
