专题：微型德育课教学实录
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关于征集微型德育课教案(实录)的通知
关于征集微型德育课教案（实录）的通知 各学校： 教育局定于在九月底前编辑出版一本《邗江区微型德育课教案(实录)集》。现将教案（或实录）征集的相关工作通知如下： 一、上报篇目：每校
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好习惯 微型德育课
一、活动目标： 1、培养学生养成良好的生活、学习习惯。 2、认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 3、感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 二
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微型德育课教案
微型德育课教案 一、执教者：XX中心小学 四（2）班 XXX 二、上课地点：班级教室门口 三、开课背景：教师发现一位学生在活动时，由于不小心摔了个跟头，扒在了地上，爬不起来了，部分男生在一
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爱劳动德育课实录
这节课是德育活动课。我先给大家讲个故事： 从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子；老二分到了一块肥沃的土地，
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爱护公物从我做起微型德育课
爱护公物从我做起
一、执教者：徐进
二、开课地点：五（3）班教室
三、教学目的：通过这节课的教育，结合学校三月文明规范月活动主题“重习惯养成，做文明使者”，积极引导学生养成爱护学校 -
微型德育课[小编推荐]
宽厚待人（微型德育课教案） 一、执教者：邗江区头桥中心小学 五（4）班朱冬梅 二、上课地点：本班教室 三、开课背景：教师发现有的学生在与别人相处时在小事上斤斤计较，得理不饶人。 四、
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提高微型德育课实效性方法初探（5篇）
提高微型德育课实效性方法初探
邗江区槐泗学校严美珍
传统模式下的德育课教学主要依靠教师的灌输教育，往往重知识轻能力、重认知轻情感、重结构轻创新，忽视了青少年学生在这一 -
德育课教学工作总结
德育课教学工作小结 本学期本人担任财会专业的德育课教学，一学期来，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教学理论，有针对性地应用
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德育课教学反思
德育教学反思 年龄多加一岁，教龄又加一年，希望在反思中 能找出些思路。 依然是德育课，不变的是课程名字，永远在变的是社会，和这急剧变化下成长的我们在变的学生，所以没有重复的课
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《安恩和奶牛》微型课实录
《安恩和奶牛》第二课时微型课实录 海口市第十四中学 林坚 第一环节：课堂导入 师：上节课我们理清小说的故事情节，下面请同学用一句话概括小说的讲述的故事。 生：„„ 师：回答的很
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德育课教学总结（五篇模版）
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。亲爱的读者
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德育课教学设计（合集5篇）
时代好少年，弘扬民族魂歌曲导入，动画激情。歌曲《红旗飘飘》，配以自制动画：改革开放30年的成就、神舟六号飞船在太空遨游、奥运会火炬传递。师：同学们民族精神是一个民族赖以生存
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德育课教学工作总结（最终5篇）
德育课教学工作小结 本学期本人担任财会专业的德育课教学，一学期来，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划，研究教学理论，有针对性地应用
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德育课教学设计方案-百善孝为先
德育活动课设计方案 --百善孝为先 大虎山镇初级中学 王弟百善孝为先 教学目的： 1、朗读《弟子规——入则孝》，体会古文韵味，初步理解这些经典话语的大意。 2、感受古人的孝敬
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德育课教学设计(2016春季)
德 育 课 教 学 设 计 广福中心小学 2016年上学期科技带给我们什么 教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的
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德育课愉快教学初探论文
愉快教学，是指在教学过程中，教师通过一系列的方法、手段、技巧，创设愉快的教学气氛，潜移默化地对学生施加影响，激发学生的学习兴趣，让学生愉快地学习、愉快地思考，得到生动、活泼、
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教学实录
《【教学过程】一、板书课题，谈话导入1、板书“最好的——老师——我”，请学生谈谈自己的理解。师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教学实录
《浣溪沙》课堂教学实录 一、导入，学习古诗 二、学习《浣溪沙》 1、简介作者并解题 ——杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进士，和李商隐并称“小李
