专题：我喜欢的动物习作教案
-
我喜欢的动物教案
我喜欢的动物
目标：
1.通过创设游戏情境，引导学生观察与表现，提高学生口头表达与书面表达能力。
2.能抓住动物特点具体描写，表达自己的真实情感。
3.学会用昵称法写作文。
重点： -
《习作7·我喜欢的一种动物》教学设计之二-教学教案
一、教学目标： 2、能根据书上的对例文的分析，通过讨论、交流，明确写好动物，要从外形和动作两个方面，抓住最有特点的地方写。 3、充分调动自己的观察积累，学习例文的写法，先说说，再写
-
习作《我喜欢的动物》教学设计（5篇可选）
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的习作《我喜欢的动物》教学设
-
《介绍一种喜欢的动物》习作课的教案范文合集
教学过程： 上课之前，我们先来欣赏一组图片。 第一部分：习作指导 一、 导入 1、师：刚才图片上的这些家伙可爱吗？ 生1：可爱。 师：它们有一个共同的名字一起说，叫——（动物）【板书：动物】
-
习作四写自己喜欢的动物教案
习作四《写一写自己喜欢的动物》作文教学设计 执教：李由 教材分析： 《写一写自己喜欢的动物》是人教版四年级语文上册第四单元的习作。在学习本组课文的时候，我已有意引导学生
-
我喜欢的动物教案（合集5篇）
我喜欢的动物 万善小学-曹艳 教学目标： 知识与技能：培养学生仔细观察的能力及较流畅的口头表达能力， 发展学生的逻辑思维。 过程与方法：通过课前观察、创设情景、小组合作的
-
我喜欢的动物作文教案（最终定稿）
我喜欢的动物”教学设计
教学要求： 1.抓住特点说说写写自己喜欢的小动物，激发学生喜爱小动物的情感，使其善于观察小动物。 2.能按一定顺序介绍小动物某方面的特点，表达真情实感 -
《我喜欢的动物》教案[最终版]
《我喜欢的动物——习作指导课》教学设计 一、习作内容要求 写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。 三、指导课学习目标 （一）有对动物的喜爱之
-
我喜欢的动物（范文大全）
我喜欢的动物我喜欢的动物1我最喜欢的小动物是狗。不管是哪种狗，我都喜欢，因为我觉得狗是一种有灵性的、对人类最忠诚的动物。记得外婆家曾养过一条狗，全身的毛灰灰的，我们便管
-
我喜欢的动物[大全]
我喜欢的动物
---------------- 大溪小学 何妮丽 教学内容：
人教版小学四年级（第七册）语文第四单元习作
教学目标：
1、通过范例赏析，让学生明白如何把动物的外形、神态、生活习性 -
我喜欢的动物
我喜欢的动物
今天，妈妈给我买来我一只我喜欢很久的小白兔，小白兔全身雪白，长长的耳朵摇来摇去，它还有一双红宝石般闪耀的眼睛，一只黑黑的鼻子，一张小嘴巴，还有一条小绒球似的尾巴 -
我喜欢的动物
《我喜欢的小动物》教学设计教学目标：
1、知识与能力：使学生能抓住动物的特点来描写自己喜欢的小动物，写出自己对小动物的喜爱之情。
2、过程与方法：教师通过创设情境、口语交际 -
我喜欢的动物
我喜欢的动物
龙溪铺镇风井学校 李丽婷
教学目标
1、了解更多的动物，能抓住动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条
理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动 -
我喜欢的动物
我喜欢的小白兔
我喜欢的小动物是小白兔，它有一双红红的眼睛，竖着两只大耳朵，一身白白的毛，身后有一个短短的尾巴，显的特别可爱。它走路的时候一跳一跳的，仿佛是在炫耀着自己的大 -
我喜欢的动物
我喜欢的动物
开头：我喜欢我的那只已上天堂的小仓鼠，还没取名字就死了。它很可爱又好动。
结尾：这只仓鼠虽死了，但它会一直在我心中。这就是我的动物，你喜欢吗？
我喜欢的小动物
开 -
我喜欢的动物
我喜爱的动物
我是一个很温和和的人，所以我喜欢小动物尤其是小猫小狗，所以我家养了很多。我一直认为他们是很通人性的的的。你对他们好他们也会对你好，懂得怎样逗你讨好你，软软 -
《习作：我喜欢》教学设计
《习作：我喜欢》教学设计 教学目的： 1、激发学生写作兴趣，拓宽写作思路，使他们能写清楚“我喜欢什么”“为什么喜欢”。 2、复习巩固并掌握习作的格式。 教学重点： 激发学生写作
-
习作教案：写我最喜欢的动物
习作导写案例 第四单元习作——写我最喜欢的动物 [导写内容] 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡„„在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动
