专题：为学教案
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为学教案
师：我们一起来学习一篇文言文《为学》。[板书：为学 彭端淑]先听我朗读一遍。 师：[范读课文]请同学们各自把课文朗读一遍。 生：[各自朗读课文] 师：同学们感觉这是篇讲道理的文章，还
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《为学》教案2011、171
《为学》教案 蔚县南留庄中学任桂珍 教学目标： 1、知识与能力 掌握文中重点实词的意思，理解文言文虚词“之”的用法、意义； 流畅地朗读全文，能够理解概括全文内容，初步掌握议论文
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为学初中语文教案
教学要点：1明白事在人为的道理。 2进一步积累古代文言文词汇。 教学课时：2 第一课时 要点：通过自学解决字词，教师提示个别难句。 ——彭端淑，清代学者，著有《白鹤堂文集》 二正字
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论语为学教案
论语《论学》教案 学习目的： 1、 学思结合，温故知新 2、 默而识之，学而不厌 3、通过一以贯之的学习才能达到人格的完美。 一、导入： 《论语》中“学”字共出现64次 二、讲解： 学
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《为学》教学设计 教案教学设计
一．教学目标 （－）知识教学点 1．在学习中掌握重点文言实词的含义。 2．理解文中说明的道理，理解以事喻理的论证方法。 （二）能力训练点 1．加强诵读，训练学生的阅读理解能力。 2．训练学
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《为学》教案（5篇范例）
《为学》教案 教材分析： 本单元以人生为主题组织文章，侧重于理想和信念。《为学》一课原题是《为学一首示子侄》，意在教育晚辈们树立远大志向，勤奋学习，有所建树，文章阐述的“事在
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茅屋为秋风教案
《茅屋为秋风所破歌》教案 一、教学目标 1.了解本诗的体裁及关于杜甫的文学常识 2.培养朗读能力，在诵读中进一步感悟。 3.《茅屋为秋风所破歌》所抒发的忧国忧民情思 二、
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为学 教案示例-教学教案
一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．在学习中掌握重点文言实词的含义。 2．理解文中说明的道理，理解以事喻理的论证方法。 (二)能力训练点 1．加强诵读，训练学生的阅读理解能力。 2
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六年级语文为学教案
《为学》教案 课 题：为学 教材分析： 《为学》用蜀鄙之僧的故事阐发了难与易的辩正关系和事在人为的道理。这篇文章是一篇文言文，对于蜀鄙之僧的故事学生基本上能够自己翻译，但对
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初中语文第一册(为学)初中语文教案
一、教学目标 1. 了解以事喻理和正反对比的论述方法。 2. 初步学会阅读以事喻理的浅显文言文。 3. 感受“事在人为”的正确性和力行不懈的重要性。 4. 掌握蜀、鄙、恃、僧、
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语文教案-为学-教学教案
重点：进一步积累古代文言文词汇。 难点：学生对文章写作特点的理解。 教学过程 第一课时 要点： 通过自学解决字词，教师提示个别难句。二、正字音 三、通过自学掌握字词。 四、学
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为学初中二年级教案
本文用贫富二僧的故事，阐述了为学的成败在于为与不为的道理。学习本文，要在反复朗读的基础上，理解课文内容。 注意下列字的读音： 逮 怠 迄 屏 鄙 恃 钵 天下事有难易乎?为之，则
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为母亲写诗教案
《为母亲写诗》详案 ------------学写现代自由体诗 一、学习目标： 知识能力:了解现代自由诗的创作过程 过程方法：合作探究 情感价值观：对母亲的感恩之心 二、教学重点：诗歌的意
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《为人民服务》教案
《为人民服务》教案
龙台中学初二语文组徐明兵
教学目标
知识与技能：了解相关文学常识，利用工具书熟练掌握字音词义，概括各段的段意，理解本文的思路。巩固议论文三要素，理解本文 -
《为人民服务》教案
《为人民服务》教案 教学目标： 1、会写4个生字；能正确读写“剥削、兴旺、哀思、炊事员、精兵简政”等词语；结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”的意思。 2
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《为童话故事作画》教案
《为童话故事作画》教案 教学目的： 1、进一步熟悉各种童话，了解配画的画法和风格，使学生初步了解文学与艺术的联系。 2、学生运用各种表现形式将童话最美的情境表现出来。 3、
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《为人民服务》教案
《为人民服务》教案 教学目标 1、学会生字词，结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”。 2、朗读课文，背诵课文。 3、理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中
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为人民服务教案
为人民服务教案 1.朗读课文、背诵课文。 2.抓住重点语句，理解为人民服务的道理。 1.自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课 文从哪几个方面讲了应如何为人民服务?
