专题：文学鉴赏作品
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文学鉴赏作品的表达技巧修辞
高一语文导学案文学鉴赏作品的表达技巧 设计（主备人） 审核人授课时间 学生姓名学号 课前批改 课后批改 文学作品的表达技巧有三个层面的内容： ⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问
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文学鉴赏（★）
文学鉴赏一般不包含创造新形象的目的，主要是沿着作品的形象所暗示的轨迹，展开再创造性想象，根据作品语言所描述的人物、场景来想象他们的状态和命运，在自己的头脑中重新构造审美
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文学鉴赏
“一切都好，一切顺利”催泪的方式竟如此平淡 ——看《三傻大闹宝莱坞》有感 皇家工程学院一年一度的成绩公布榜单又揭晓了，第一名兰乔赫然在目。伴随着他的种种与规章制度格
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文学鉴赏
奇幻的文学漂流之旅
杨竺鹏201142265
大三上学期，我们开设了文学鉴赏课，这对于文学知识十分匮乏的我们无疑是必需和及时的，这次课程，给我的整体感觉是李干事带领我们，进行了一次 -
文学鉴赏
北京爱情故事 壹：爱情的路上，没有人会在原地等你。当你选择放弃的时候，就该意识到可能会永远的失去。
小猛对沈冰的放弃看似无奈：一个在北京无根无底的“凤凰男”，被卑鄙无德的老 -
文学名人作品
三毛: 梦里花落知多少 《不死鸟》 《明日又天涯》 《云在青山月在天》 《归》 《梦里梦外》 《不飞的天使》 《似曾相识燕归来》 《梦里花落知多少》 《一个男孩子的爱情》
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文学鉴赏论文
文学鉴赏系别：经济与管理系
专业：国际经济与贸易专业
班级：09国专1班 姓名： 刘倩
学号：200905784春光流逝，花落知多少
——浅析三毛与郭敬明的两部不同作品
内容摘要：文章通过对《 -
挪威的森林——文学鉴赏
回念逝去的青春——《挪威的森林》读后感“我现在哪里？我不知道这里是哪里，全然摸不着头脑。这里究竟是哪里？目力所及，无不是不知走去哪里的无数男男女女。”——村上春树渡边活
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《活着》文学鉴赏
死磕到底的活着的理由
——余华《活着》赏析
摘要:活着的意义？有些人为爱而活，有些人为钱而活，有的人为事业而活，而余华认为人是为活着而活着。活着就是希望，希望就是活着的力量 -
文学鉴赏作业
文 学 作 品 欣 赏系别：物理与电子信息科学系 专业：电子信息工程
班级：电工3班
学号：12360313
姓名：易丽
日期：2013年5月10日星期五赏析《你若安好 便是晴天》
初读这本书，是被她的 -
英美文学鉴赏
英美文学鉴赏 ——从人物的语言角度赏析鉴赏一篇文章，我们可以从不同的角度去分析，而作品中人物的语言描写就是一个比较常见的角度。 语言描写是塑造人物形象的重要手段，一段精
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现当代文学鉴赏
《围城》读后感
——人生的一面镜子
一、 内容概述
全书以讽刺为基调，以主人公方鸿渐的生活道路为主线，表现了人们在婚姻恋爱、教育、生活、事业等种种“围城”中的困境。作者 -
第二章 文学鉴赏
第二章 文学鉴赏 【考点剖析】 文学鉴赏在近几年的对口升学考试是每年必考的内容，要求初步鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。诗歌内容大都为唐宋诗词。题型均为选择题，指向在
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文学鉴赏教学大纲
《文学鉴赏导引》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程编号：B21015025 2、课程英文名称：Guide to Literary appreciation 3、课程类别：专业基础课 4、课程总学时：32（ 其中：理
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·作家作品和文学常识
·作家作品和文学常识作家作品和文学常识 下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项 A.《离骚》——屈原——春秋 《阴谋与爱情》——席勒——德国 B.《喻世明言》——
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冰心文学大赛作品全集
冰心文学大赛作品：童年趣事 在我童年的记忆中，有许多美味让我流连忘返：肯德基、麦当劳„„但其中的一次吃西餐的经历至今让我忍俊不禁。 记得我五岁时，小区旁开了一家西餐餐厅必
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文学鉴赏感悟[合集五篇]
《微神》简介 1 《微神》是老舍唯一的一部爱情小说。从这仅有的一篇可以看出老舍先生的一些关于爱情方面的思考。在这部小说中，两个主角都没有名字。读者只能知道一个男的，是
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欧美文学鉴赏 论文
《悲惨世界》读后感
3112003925 陈裕发
我读了雨果写的《悲惨世界》，这部小说是以真实的事件作为基础：1801年，贫苦农民彼埃尔•莫因因为饥饿而偷了一块面包，被叛5年苦役，出狱后，随
