专题：文学类小说阅读教案
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文学类文本阅读教案之小说阅读
【小说的基本知识】 1、概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 2、三要素：人物、情节、环境 3、环境：包括社会环境和自
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文学类文本阅读 小说阅读复习教案
文学类文本阅读 小说阅读复习教案 复习目标1. 认识小说文体特征。 2. 了解考场阅读要求，提高学生快速阅读、整体把握的能力。 重点、难点 重点： 1. 小说三要素、小说的分类。
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文学类作品(小说)阅读专题复习教案七
文学类作品(小说)阅读专题复习教案七 作品的体裁和表现手法 编制: 于保龙房立平审核:王文标 2012/10/7 一、教学目标 1. 掌握小说常见的表现手法（细节描写、象征、对比、衬
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高考文学类小说阅读之标题教案
小说阅读学案1：标题 圣都语文组 玄机逸士 (一)【探讨标题作用】 （2010辽宁卷）《洗澡》（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一
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高三语文 文学类 一、小说的故事情节教案
江苏省宿迁市马陵中学 高三语文 文学类 一、小说的故事情节教案 （编者按：在近几年江苏卷中，没有出现直接考查概括小说情节的题目，本章节仅为备考设计。） (1)情节的概括 一、解读：
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高考文学类小说阅读之标题教案（精选五篇）
高考文学类小说阅读之标题教案 教学目标： 1.知识与技能：明确高考文学类小说阅读的考点；掌握小说阅读中标题的解题思路与方法。 2.过程与方法：实战演练，运用模式解题；熟练掌握小说
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高考文学类小说阅读之标题教案[最终版]
高考文学类小说阅读之标题教案 汪春华 教学目标： 1.知识与技能：明确高考文学类小说阅读的考点；掌握小说阅读中标题的解题思路与方法。 2.过程与方法：实战演练，运用模式解题；熟练
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文学类文本阅读之小说阅读教案头
【高考回眸】近五年高考山东卷文学类试题【学习目标】
1、通过阅读《小说方法指导》，了解小说阅读的常见考点、题型及相应答题步骤。
2、通过背诵掌握小说情节的特点，倒叙、插 -
文学类文本阅读之小说阅读与欣赏
授课 时间 年月日第周星期第节 课题 文学类文本阅读之小说阅读与欣赏 教学目标 知识与能力 明确小说阅读常见的考点。 过程与方法 1.实战演练，运用模式解题；2.熟练掌握各考点
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文学类阅读教案
1.记叙文的概念 论叙文是以记叙为主要表达方式写成的文章。广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如童话、寓言、散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主
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全国高考文学类小说10《多余一句话!》
高三一轮复习小说部分 编写人：高三语文组班级_____________ 姓名：________________ 多余一句话！ 听到他这么说，当然车上的人都不好意思再吵，声音很快平息下来，少数人轻声嘀咕那天
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文学类文本阅读(散文阅读)教案
常德市七中高三语文教案 文学类文本阅读（散文阅读） 教学目标： 知识目标：了解散文的基本特征及主要表现手法。 能力目标：1.感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力； 2．理解作品反映
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高中语文文学类文本阅读教案范文
盐城景山中学 高一语文期末复习 文学类文本阅读 2012/7/3 一、(2010·江苏高考) 阅读下面的作品，完成11～14题。 溜 索 阿城 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总
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小说教案
1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。 2、小说种类？ 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 3、小说三要
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小说 教案
小说 小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。 小说的起源和发展： 古典小说萌芽于先秦，发展于两汉，雏形于魏晋南北朝，形成于唐代，繁荣于宋元，鼎盛于明清。大致可分以下几个
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文学类文本阅读之小说人物形象鉴赏教学设计[推荐5篇]
Fpg 文学类文本阅读之 小说人物形象鉴赏 一、学习目标 1、了解小说人物形象の题型及设问方式； 2、学会准确、全面概括，分析，赏析小说人物形象； 3、运用所学知识，高效、规范答题。
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现代文文学类阅读教案 五
现代文阅读教案（五） 探 究 曹庆渠 苏恒 房树斌 刘群 教学重点 ：探究题思考 （一）探究题的类型 １．思辨型（评析型） 思辨，顾名思义就是深入思考和仔细辨析。这种题型主要体现大纲中“从不
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文学类成语
文学类成语 “文学”分类 文章类 书法类 一、形容文章的成语 1．岛瘦郊寒 2．探骊得珠 3．雕章镂句 4．点石成金 5．惜墨如金 6．自出机杼 7．汪洋恣肆 8．文不加点 9．文贵天成 10．涉笔成趣
