专题：五下牧童公开课
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画家与牧童公开课
《画家与牧童》教学设计 单位：三宫乡下三宫小学 姓名：魏 欢 欢 时间：2012.4.12 《画家与牧童》教学设计 教学目标： 1、知识与能力：会认13个生字，会写12个生字。 2、过程与方法：正确
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《牧童》公开课详案5篇
五年级下第五课《牧童》教学设想 执教人：南宁市邕宁区蒲庙镇联团小学陆福相 教学目标： 1．认识本课2个生字，会写2个认识的字。理解“弄、蓑衣、卧”等词语在诗句中的意思。 2．正确
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画家和牧童公开课教学设计
画家和牧童公开课教学设计 【教材解读】 《画家和牧童》义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第6单元的第一篇阅读课文。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出
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《画家和牧童》 公开课教案5篇
《画家和牧童》教学设计 一、教学目标 1、会认13个生字，理解“浓墨涂抹、轻笔细描、纷纷夸赞”等词语的意思，会写“抹、挤、拱”3个形近字。 2、正确、流利、 有感情地朗读课
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《牧童》范文大全
教学目标： 1．认识本课2个生字，会写2个认识的字。理解“弄、蓑衣、卧”等词语在诗句中的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词，能用自己的话表达诗词的意思。 3．想
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《牧童》
《牧童》教案 教学内容： 学唱歌曲《牧童》。 教学目标： 1、通过歌曲《牧童》的演唱，让学生感受牧童的活泼、快乐和牧场的宁静、美丽。丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。
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《牧童》大全
《牧童》 1.基本目标： 通过听唱法学唱歌曲，并知道它是捷克斯洛伐克民歌。 2.过程与方法目标： 在教师引导下，采用听唱法由浅入深的教学环节，且层层相扣。力求从听、辨、感等教学活
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五下(课外阅读)
课外阅读： （一） 小区里的部分居民爱拖欠物业费，为此物业公司伤透了脑筋。他们几乎每天都要在公告栏出一份公告，催缴费用，在公告栏“曝光”那些拖欠费用的业主的名字，那些业主仍然
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五下教案
五年级下册音乐教学进度预案计划 第一周 常规教育 第二周 歌曲《编花篮》、欣赏《湖北小调》、歌表演《溜溜山歌》 第三周 歌曲《小鸟、小鸟》 第四周 听赏《布谷鸟叫了》、
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五下教案
西师大版五年下 《长方体和正方体的体积计算》课时1教学设计 教材分析： 学生已经探索并掌握长方形、正方形以及其他一些常见多边形的特征，并直观认识长方体和正方体的基础上进
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五下成语故事
毛遂自荐 据《史记》卷七十六《平原君虞卿列传》记载：毛遂是战国时赵国平原君的门客。赵惠文王九年(290)，秦国派兵包围了赵国的都城邯郸，赵惠文王派平原君到楚国求救，毛遂主动请
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五下知识点汇总
第一单元 1春光染绿我们双脚 1、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、我国的植
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五下近义词
近义词、反义词 陈述句改反问句 1. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 2. 北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。 3. 斗争的烈火是永远扑灭不了的。 改为第三人
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五下总结
桂花小学2012—2013学年度五年级下期 班工作总结 本期我担任五年级班主任。现对我班的安全工作总结如下： 一、紧抓思想教育，坚持预防为主 安全工作，我认为最主要的不是制定多少
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五下教案
教学反思: 《用目光倾听》是北师大版第十册第四单元的一课，他通过妈妈对孩子教导的话语，教会孩子应该如何与人交往。通过这样一篇富有哲理的美文，也让我们的读者明白在交流时要
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五下草原
1、 草原 学习目标： 1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民
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五下科学教案[范文大全]
第一单元 神奇的机械 1.什么叫机械 教学目标 过程与方法： 1.能够通过分析、判断那些物品属于机械。 2.能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。 知识与技能： 1.知道复杂
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牧童教案
1、作者介绍：吕岩，唐代诗人，中过进士，曾做过两次知县，后来因为发生农民起义，为躲避战祸带着一家人逃到终南山学道，不知所终。 2、生试读，读出节奏。 指名读，齐读 指导书写两个生字 默
