专题：五下圆的面积教学设计
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圆面积教学设计)
《圆的面积》教学设计 教学目标： 1、通过学生观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积计算公式。 2．能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单的实际
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圆面积教学设计
教学内容 六年级上册第69～71例1、例2。 教材分析 圆的面积是六年级上册第一单元的内容，本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。
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五下教学设计
杨河镇中心学校五年级语文电子备课 1 草原 教学目标： 1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2．学习本课生字、新词，着重理解
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《圆面积》教学设计[样例5]
《圆面积》教学设计作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《圆
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圆面积的综合应用教学设计
《圆面积的综合应用》教学设计 浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰（初稿） 浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣（修改） 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥（统稿） 教学内容：人教版小学
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“用圆面积知识解决问题”教学设计
“用圆面积知识解决问题”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第67页。教学目标： 1 灵活应用圆面积的知识解决实际问题。 2 在解决问题中学习使用
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五下安全教育教学设计
天元区滨江小学 以 爱 育 美 美 美 与 共 第一单元社会安全篇 旅游住宿多留心 一、教学目标： 1、明白旅游住宿安全的重要性 2、知道外出旅游所应注意的事项：防疾病、防交通事
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《五下二泉映月》教学设计
五年级语文下册《二泉映月》教学设计 一、教材分析 1.教学内容分析。 《二泉映月》是苏教版六年制小学语文五年级下册的一篇精读课文。课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的
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五下众数教学设计
五下众数教学设计 《众数》教学设计 教学内容：人教版五年级数学下册统计第一时。 教学目标： 知识与技能：学生理解众数的含义，会求一组数据的众数，能选择合适的统计量表示数据的不
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五下黄山松教学设计
《黄山松》课堂教学实录 公主岭市双龙中心校 赵丹 一、直观感知，读题解意。 播放视频：黄山。 师：你看到了什么？你对黄山有什么印象？ 生：我觉得黄山很美。 生：我觉得黄山是个风光秀
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My--Favourite--Season教学设计五下
《My Favourite Season》教学设计 一、教学设计思路 借用季节图片导入本课时学习内容，然后配合英文歌曲、卡片和录音进行课程内容的讲解与学习，最后通过游戏的方式巩固所学
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五下古诗教学设计
(一)《村夜》 教学内容：唐代诗人白居易的诗《村夜》。 教学目标： 1、有感情的朗读古诗，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。 2、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，积累情感。 教
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美术教学设计 五下
美术教学设计 五年级第二学期 陆斌 第1课 肖像艺术 教学目标 要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整体观念及形象的概括能力。 教学过程一
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五下倒数教学设计
倒数 教学目标： 1．在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2．掌握求一个数的倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。 3．提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯
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五下科学教学设计
第一单元神奇的机械 1. 什么叫机械 教学目标： 过程与方法： 1.能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。 2.能够通过对比，认识机械的作用。 3.能够在提示下调动生活经验对概念的外
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圆面积教案
一、教学内容 国标苏教版五年级数学下册P103-105例7、例8和例9，“练一练”、练习十九的第1题。 二、教材分析 圆的面积是在学生已经掌握了圆的基本特征和圆的周长计算公式的
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圆面积教案
如何在教学中强化学生的学习兴趣 郭兴源 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使
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五下综合阅读课教学设计[模版]
第一课 描写春天的诗文 学习目标： 1、学习描写春天的诗文，感受春天的美好。 2、了解这些诗词的特点，能够对描写春天的诗词反映迅速。 3、引导学生积累拓展。 重难点：领悟诗词描
