专题：我想养的小动物为什么
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我想养小动物的理由（最终定稿）
我想养小动物的理由 部编二年级下册第七单元写话 教学目标 知识与能力:能写清楚自己想养小动物的理由，多写几条。 过程与方法:能从小动物的本领、声音、外形、习性等方面大胆
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我喜欢养小动物
我喜欢养小动物
二年四班：苍雅琪
指导教师：李冰
我非常喜欢养小兔子，有一次，我在动物商店里看见了一只洁白的小兔子，我非常喜欢那只小兔子，我求妈妈给我买一只，在我的请求下妈妈给 -
(简案)二下写话《我想养小动物》教学设计
衔接生活，注重语用，我手写我心，让童心融通文心 ——二年级下册写话《我想养小动物》教学设计 深圳市宝安区教育科学研究院 陈国富 设计理念： 语文教学只有与生活无缝衔接，才有可
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养小动物作文(共9篇)（★）
养小动物作文(共9篇) 我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次去野炊，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐飞机，第一次去外地旅游，第一次养小动物
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我想,为青春煮一壶酒
目前，我想为青年做一壶葡萄酒，尊重你的身边昨天，你，安慰过去的打球时间，今天到路上购物。 最近遇到了大约十年没有见过的老同学，只是发现，有时，时间就像是在镜头的时刻。那一刻之后
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想养蜜蜂是好事
想养蜜蜂是好事，现在我以兼职的分
析经济效益。
兼职养蜂适宜养中蜂，中蜂可以定地饲养，意大利蜂则不能。
我是闽南的，所以以闽南的特点说说：
蜂种最好购买，选择农历正月购买2群各 -
《我为小动物盖房子》案例分析反思
《我为小动物盖房子》案例分析反思 单位：榆垡一幼求贤分园 作者：李雪婷 案例描述： 活动开始前重点介绍几个区域，建筑区我以情景的方式展示小动物们在吵闹，孩子们能够积极的猜测
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我和小动物作文
[我和小动物作文] 小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养
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我与小动物
多媒体让我的品德课堂更精彩 ——《我与小动物》教学设计 教案背景： 动物与人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活
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我学小动物（合集五篇）
《我学小动物》说课稿
威海市环翠区机关幼儿园戚巧
各位领导、各位老师：
大家好！今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》，此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小 -
我与小动物
我与小动物
一、创设活动情境
小朋友们，你们喜欢小动物吗？板书小动物
今天，老师就带大家去动物王国看一看，认识一些小动物好吗？板书：认识可小动物们想考验一下我们，只有经受一个个 -
《我喜欢小动物》
21、我喜欢小动物
教学目标
1、能在阅读过程中独立认识“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈”9个生字，重点指导“鳖”的笔顺。能用联系上下文、查字典等方法理解并积累 “ -
我喜欢小动物
21我喜欢小动物
教学目标：
1 认识生字、新词。重点学习“鳄 、鲫 、 鳖”三个生字。继续学习用联系上下文等方法理解词语：“逗弄”、“不胜其烦”、“平安无事”。
2在正确、 -
第一次养小动物作文（样例5）
第一次养小动物作文在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的第
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我想变成……专题
我想变成…… 王毅恬：我想变成一棵大树，为人们遮风挡雨。如果下雨了，人们没带伞，就可以到大树下去避雨。如果碰到大风天。人们就可以紧紧地抱住我。以免被大风刮走。如果我变成
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我想 教案
《我想》教案 外国语小学 韩雅丽 一、了解儿童诗，激发想象力 1、同学们，课前预习时，老师让大家读一些儿童诗。你能根据自己的理解说说什么是儿童诗吗？（对！成人或儿童写的具有儿
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我想教案
我想教案 篇1 目标：1．观察动物的明显特征，理解诗歌内容。2．感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。准备：动物图片若干。过程：一、观察动物图片师：（出示小象图片）这是谁？小象的什么地方最好
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《我想》教案
《我想》教学设计 教学目标： 1、 正确有感情地朗读课文，尤其注意读好几个“啊”的变调。 2、 通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。 3、 揣
