专题：文学作品鉴赏
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日本文学作品鉴赏有感
日本文学作品鉴赏课有感 多学习一种文化，多开拓一种思维。也许是因为日本动漫或是身边朋友的潜移默化，我很早就知道自己喜欢日本的一些文化，即使知道日本和本民族有过血海深仇，
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文学作品类阅读鉴赏
文学作品类阅读鉴赏 ——养成规范阅读的习惯 教学目标： 1、 明确散文复习的目标、思路 2、 学习散文规范阅读的方法 3、 通过练习，让“规范”成“习惯” 教学重点： 规范阅读方
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1中学生如何鉴赏文学作品（最终版）
1 高中生如何鉴赏文学作品 湖北省罗田县育英高级中学 漆喜元 新编语文教材更换了旧教材三分之二的内容，大部分课文是古今中外优秀的文学作品。培养学生的鉴赏能力将是语文
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如何指导学生阅读鉴赏文学作品
如何指导学生阅读鉴赏文学作品 指导学生阅读与鉴赏文学作品，是我们语文教学中重要的内容。面对新的语文选修课程，这个教学任务再次凸显出来，成为教师备课、教学过程中的重点、
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文学作品的鉴赏与文学评论的写作
文学作品的鉴赏与文学评论的写作 鲍 涵 人们要想增强自己的文学阅读能力，提高自己的文学鉴赏水平，我认为，就必须多多鉴赏文学经典作品、多看多写文学评论文章，在文学作品的阅读
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文学作品阅读与鉴赏 模块三答案（合集）
2012年_高中语文_文学作品阅读与鉴赏 / ►模块三 测验题答案 题目1 下列中国当代长篇小说未获得茅盾文学奖的是 选择一项： a. 余华《许三观买血记》 b. 麦家《暗算》 c.
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初步鉴赏文学作品的内容（推荐5篇）
初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧，是新《考纲》中的一项重要内容。其中的热点考题是关于诗歌的鉴赏，而现代诗歌的鉴赏倍受人们的关注。那么，如何来解答现代诗歌的鉴赏题
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第六章 文学作品阅读鉴赏教学主要内容
第六章 文学作品阅读鉴赏教学主要内容 重点难点讲解 重点一：小说的表现手法 （一）解读故事，分析人物。小说世界是由一个一个的人物形象、一个一个的情节事件、一个一个的环境景物
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诗词鉴赏之评价文学作品的思想内容
古诗词思想内容的几种类型（一）忧国伤时1. 揭露统治者的昏庸腐朽；2. 反映离乱的痛苦3. 对国家民族前途命运的担忧，同情人民的疾苦（二）建功报国1. 建立功业的渴望；2. 报国无门的悲伤3
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经典文学作品读后感
经典文学作品读后感 篇一：经典文学作品读后感经典文学作品读后感 近段时间一直在拧一些乱乱的文字，看得乱流突袭，开始发觉在生活中讲话都失去语感。于是产生了懒惰情绪，不愿意
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世界各国文学作品推荐
·俄国·
《战争与和平》-- 草婴，短期无法超越。（可惜由于草婴先生撤版，已不能出了。）《战争与和平》-- 高植，也很好。（上海译文八十年代）
《战争与和平》-- 刘辽逸，人民文学版。
《 -
文学作品欣赏
红楼梦赏析 摘要：由于这部巨著是以数个大主轴穿插众多小故事而成，因此关于《红楼梦》的主题，至今并没有一个统一的说法，但是其中最为人所重视的是贾宝玉和林黛玉及薛宝钗之间的
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儿童文学作品精选
一、寓言、童话、神话故事
《伊索寓言》《安徒生童话》《格林童话》 《一千零一夜》《中国神话故事》《希腊神话故事》 《成语故事》
二、世界儿童文学名著
迪福《鲁滨逊漂 -
文学作品读后感
不止一次看《围城》了，每次看完后都想写点读后感之类的东西，可每次都给搁了下来，一来迫于时间的压力，二来苦于囊中羞涩，怕在众人面前出丑。恰逢今天周末闲暇，就又看了一遍电视剧，也
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经典文学作品介绍
经典文学作品指具有典范性、权威性的；经久不衰的传世之作；经过历史选择出来的“最有价值的”;最能表现本行业的精髓的；最具代表性的；最完美的文学作品。最能代表这一个时代的文
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端午节相关文学作品
端午节相关文学作品 【端午节诗词】 1、端午 （唐）文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 2、七律·端午 （唐）殷尧藩 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生
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文学作品和应用文
应用文和文学作品的区别应用文和文学作品的区别主要表现在社会作用、思维方式、反映现实、表现形式、语言运用五个方面。第一、社会作用应用文是人们为了处理公私事务、解决
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儿童文学作品推荐
《中国古代神话传说》；《伊索寓言》 《诸神的传说》《拉、封丹寓言故事》 《万物简史》；《爱的教育》 《尼尔斯骑鹅旅行记》；《夏洛的网》 《狼王梦》《保姆蟒》《斑羚飞渡》《
