专题：望岳春望说课
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《春望》 说课 教案
《春望》说课 教案 一 教材分析 《春望》是长春版语文五年级上册第11板块爱国诗中的一首诗歌。该单元是围绕着爱国情怀这一主题来安排教材内容的。本单元总共3篇诗歌，选择了
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《望岳》《春望》课堂实录
《望岳》《春望》课堂实录 师：同学们，今天，老师和大家一起走进历史的隧道，去感受历史上一位苦难诗人、人民诗人、伟大诗人——杜甫的心理历程。 师：首先问大家一个问题，你所知道的
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望岳春望教案
《春望》、《望岳》教案 一、 导入 韩愈曾说：李杜文章在,光焰万丈长。李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”早已为我们熟知。那么，今天让我们跟随春望和望
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《望岳》《春望》教学一得
望”出杜诗的豪放与沉郁 ——《望岳》《春望》教学一得人教版八年级上册第二十五课《杜甫诗三首》中的《望岳》和《春望》的标题中都有一“望”字，诸多诗词版本（当然也包括我
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杜甫诗三首《春望》《望岳》
第11、12课时《杜甫诗三首》导学案 主备人：张新爱 审核人：八年级语文 班级： 姓名：【学习目标 】 1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平，分
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《望岳》《春望》教学设计
《望岳》《春望》杜甫 教学设计 一、 导入： 我国诗坛有两大巨星，相信大家都很熟悉，他们是“诗仙”李白和“诗圣”杜甫。他们二人有着深厚的情谊，但诗作风格却截然不同，李白是浪漫
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《望岳》《春望》教学设计
《望岳》《春望》教学设计 情智语文工作室 姚红杰 学习目标： 1、 吟读诗歌，读出诗味 2、以诗译诗，读懂诗意 3、比读赏析，读透诗情 学习重点、难点： 在比读过程中赏析诗歌的炼
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《望岳》《春望》导学案
25、杜甫诗三首
《望岳》
学习目标 ：
1、背诵诗歌，围绕“望”，体会泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。
2、赏析诗中名句蕴含的人生哲理。
3、感受并学习青年杜甫的豪情。
学习重点 -
春望微课
《春望》微课教案 教学目标 1、理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义。 2、读出诗歌的感情，感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格 3、感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲己的思
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春望评课稿
《杜甫诗三首》《春望》说课稿 河北远洋希望学校 马越良一、说教材在人教版九年义务教育课程标准实验教科书八年级上册第五单元中收集了他的三首诗，这就是我本课的说课内容-
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《望岳》教案[★]
2013年度县级公开课 《望岳》教案 秘如飞 【教学目标】： 1、 自主学习，了解诗人有关情况。 2、 通过朗读，认识泰山雄伟神奇的景象。 3、合作探究，理解并学习诗人蓬勃的朝气和远
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望岳教案
《望岳》是杜甫早期作品，诗中透出了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。《春望》与《石壕吏》是诗人在“安史之乱”年间的作品，《春望》集中表达了诗人忧国伤时、念
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望岳教案（大全）
《望岳》教学设计 教学目标 1.朗读古诗，品味音韵美。 2.品读古诗，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。 3.赏读古诗，感悟诗人的博大胸怀。 教学方法 1.朗读古
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望岳教案
望 岳 杜甫 教学目标： 1、自主学习，认识泰山雄伟神奇的景象。 2、理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。3、探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系。 教学重点： 通过精
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望岳 教案
《望岳》 教案 导入： 中国有五大名山，名曰“五岳”。“岳”就是高山的意思。他们分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山为五岳之首，为何泰山被成为“
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望岳教案
东岳泰山（1532米），位于山东泰安市 西岳华山（1997米），位于陕西华阴市。 南岳衡山（1512米），位于湖南长沙以南的衡山县。 北岳恒山（2017米），位于山西浑源县。 中岳嵩山（1440米），位于河南登封市
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望岳说课稿[大全]
望岳说课稿作为一位杰出的老师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的望岳说课稿，欢迎大家借鉴与参
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望岳 教案
《望岳》的教学设计 回民学校 谢继财 教学目标： 1.了解有关古体诗、近体诗的一些常识。了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 2.掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，
