专题:网易公开课大学生用户
-
网易公开课
网易公开课作业这个名字来源于当下的流行短语--THINKS BIG,DO SMALL.立大志,做小事。Harvard Think Big借鉴了TED的模式,汇集了哈佛各领域的大牛,面向研究生的十分钟系列演讲。旨在
-
网易公开课学习感想
网易公开课学习感想
2013年的2月份,我在网上搜索了一些在线学习的视频,《七个颠覆你思想的演讲》这个标题深深地吸引住了我的眼球。出于好奇,我观看了这七个视频。
这几个视频 -
网易公开课学习感想
视频学习心得 这几天,我自主学习了在中国大学视频公开课网站上的关于《大学生人生素养与素质构建》的课程,感受颇丰,下面我就每一节课的学习谈谈自己的感想。第一课是《让理想
-
网易公开课学习感想(合集)
网易公开课学习感想 2013年的2月份,我在网上搜索了一些在线学习的视频,《七个颠覆你思想的演讲》这个标题深深地吸引住了我的眼球。出于好奇,我观看了这七个视频。 这几个视频
-
网易公开课立大志作业
教授简介 Niccholas christakis 尼古拉斯·克里斯塔基斯(生于1962年5月7日)是美国社会学家,医生称,他在社交网络和行为,健康,长寿的社会经济和生物社会决定因素的研究。他是社会
-
网易公开课-只需专注十分钟
网易公开课-TED只需专注十分钟 We live in an incredibly busy world .The pace of life is often frantic , our minds are always busy and we’re always doing somethin
-
网易公开课观后感(小编整理)
Recently, I saw the program positive psychology, which is the most popular opening course of Harvard University. Many people take this class and benefit from it
-
牛津大学网易公开课感想(五篇范文)
看网易公开课有感 夏秋阳 公开课来了,如同沃尔玛,家乐福,他们来了。我觉得这是对于莘莘学子的巨大财富,是赐予我们的一个大大的喜悦,像珍珠,像玛瑙。在大学中的我们能够利用
-
2012广州网易邮箱用户购房需求调查报告
http://www.xiexiebang.com/ 2012广州网易邮箱用户购房需求调查报告 来源:网易网站 房企让利,楼市成交日益回暖,楼价却一涨再涨,2012年的上半年的楼市就已经历了过山车的轨迹。
-
网易公开课 透过摄影感受世界
课题一:分享照片背后的历史故事。授课讲师是路易斯·瓦特,他的作品主要以城市的方式进行表达,因为他出生在美国的南部,后来跟随父母迁移到西部奥格兰,所以他的作品主要来自他的迁
-
网易公开课观后心得[共5篇]
网易公开课《面试技巧》观后心得 金融1202s 姬万友 2012030403058 暑期我在网易公开课搜了好多世界各地大学的网上公开课来学习,其中看了西雅图太平洋大学公开课《面试技巧》
-
网易公开课《公司法原理》观后感[五篇模版]
《公司法原理》观后感 2012011553 吴双 网易公开课《公司法原理》确实是一个特别棒的学习资料。虽然是三年前的课程,但是《公司法》不管怎么变动,原理还是不变的。课程主要从
-
网易公开课频道:课程汇总(2014.06.17更新)
网易公开课频道:课程汇总(2014.06.17更新) 斯坦福大学公开课《法律学》 全6集 翻译完(网易翻译6集) 在线观看《经济学》 全10集 翻译完(网易翻译1-10集) 在线观看《非裔美国人历
-
大学生国庆节演讲稿网易博客
大学生国庆节演讲稿 来源:网络综合 在举国上下欢庆国庆节之际,作为一名新世纪的青年,祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪,谨写下自己的心得,献给党和像我一样热爱祖国的人
-
大学生国庆演讲稿网易博客
大学生国庆节演讲稿 来源:网络综合在举国上下欢庆国庆节之际,作为一名新世纪的青年,祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪,谨写下自己的心得,献给党和像我一样热爱祖国的人们
-
网易公开课-公正——该如何是好?听课笔记
“公正——该如何是好?”听课记录 第一讲 道德的谋杀侧面 同类自残案 案例导入: 1、“失控电车”的例子:一火车司机即将撞向铁轨上的五名工人,火车刹车坏了,但前方有一个变道
-
网易公开课:兰州大学“海德格尔思想研究”第五集文字稿
网易公开课 兰州大学公开课:海德格尔思想研究 主讲 陈春文教授 兰州大学 哲学社会科学院 第五集 存在学与达在 同学们上午好。今天我们继续探讨真正的思想作为紧守住存在,肩负
-
《魔方与数学建模》网易公开课作业5篇
魔方和数学建模选修课作业 作业要求:每个视频小结800字 论文字数不限N5-214 14周二,三 该课程以魔方问教学模型,主要讨论如何用现有的科学概论和理论来描述魔方,如何用魔方来