专题:文言实词复习教案
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文言实词复习教案
文言实词复习教案教学目标: 1、积累课文中的文言实词 2、初步掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象3、正确理解常用文言实词在文中的意思。 教学重难点:
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九年级上册文言实词复习教案
教学目的: 1、 引导学生学会整理归纳文言文实词知识点。 2、 能辨析文言文实词中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常见现象。 3、 学会积累文言文实词的方法。
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文言实词公开课教案
文言实词公开课教案
授课时间:2010、11、26上午第四节
授课地点:高三文(2)教室
授课人:杨祥海
【知识网络】
文言实词:1、通假字2、古今异义3、偏义复词4、一词多义5、词类活用
积 -
九年级上册文言实词复习教案及复习题
文言实词复习教学目的: 1、引导学生学会整理归纳文言文实词知识点。 2、能辨析文言文实词中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常见现象。 3、学会积累文言文实词
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初中文言实词复习教学设计
文言实词复习教学设计 复习目标: 1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。 2、学会通过归纳,牢固掌握课内常用文言实词意义。 3、学会通过知识的迁移,阅
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文言实词复习导学案一
文言实词复习导学案一 (1-60) 【考纲要求】:理解常见文言实词在文中的含义 1、归纳落实1-60个文言实词的词义及用法; 2、学习在语境中推断实词词义的方法。一、【知识积累】:
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文言实词及虚词复习教案教学设计(苏教版)
文言实词及虚词复习教案教学设计(苏教版七年级下册) 一、知识点梳理 文言文实词 通假字 (1)从声音上看,通假字与被通假字具有音同或音近(双声、叠韵)的关系 (2)从字形上看,通假字
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150个文言实词大全
中考文言文150个文言实词+虚词
1.比:①并列,靠近②比较,相比③及,等到
2.鄙:①边疆,边远的地方②浅陋,无知,见识短浅
3.兵:①兵器,武器②军队③兵士
4.病:①疾病,生病②疲劳,困苦不堪③毛 -
300个文言实词整理
300个文言实词整理1.哀慨叹哀吾生之须臾,羡长江之无穷(《前赤壁赋》) 2.按抚,握项王按剑而跽曰(《鸿门宴》) 3.案①通“按”,考察,查办,查看召有司案图 (《廉颇蔺相如列传》) ②
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文言实词练习
40.既,jì(1)动词,完了,尽 (2)副词①表时间的过去或动作的完成。已经,„„以后。 ②表时间或行为承接,“不久”“一会儿”“后来”,有时“既而”连用 ③表范围。“全”“都” (3)连词①既
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常用文言实词用法
常用文言实词用法 (仅以此11个实词为例) 1 爱 ①爱,亲爱,友爱。《战国策•触龙说赵太后》:“故以其爱不若燕后。”《韩非子•五蠹》:“非疏骨肉爱过客也。” ②亲爱的,心爱的。李朝
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文言实词积累
文言实词积累 1、爱 ①爱护爱其子,择师而教之(爱护)《师说》 译文:爱护他的孩子,(就)选择老师去教导他。 父母之爱子,则为之计深远(爱护)《触龙说赵太后》 译文:父母疼爱子女,就应该替
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文言实词推断(教案)(五篇)
文言实词推断的方法与技巧教案 教学目标: 掌握一些文言实词的解答技巧。 教学重点和难点 掌握一些文言实词的解答技巧。 教学设想:以课内例子导出方法,以方法指导课外。 教学安
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文言实词推断方法教案
文言实词推断方法教案 教学目标 1. 通过练习,让学生了解并掌握文言实词推断的基本方法。 2. 学生能够推断出常见实词在文中的含义 , 培养学生阅读浅易文言文的能力。 教学重
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2018年高考复习文言实词大全(优秀范文5篇)
1.爱:①吝啬。“不敢倦,不敢爱,不敢肆”(2014·江苏卷);“百姓皆以王为爱也”(《齐桓晋文之事》)。②爱好。“秦爱纷奢,人亦念其家”(《阿房宫赋》)。③喜爱,爱护。“爱其子
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高三二轮复习学案(文言实词推断)
高三二轮复习导学案——文言实词的推断 复习目标:掌握文言实词的推断方法 考点阐释:理解常见实词在文中的含义。 把握实词是理解文言文的关键。 有三种考查形式:一、选择题的形
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文言实词含义推断公开课教案
把握规律 巧解实词 ——文言实词含义的推断 【教学目标】 1、指导解题方略,掌握准确把握文言文实词词义的基本方法。 2、学会知识迁移,提高解题能力。 【教学重难点】 掌握推
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文言实词含义的推断教案
文言实词含义的推断教案【教学目标】 1、指导解题方略,掌握准确把握文言文实词词义的基本方法。 2、学会知识迁移,提高解题能力。 【教学重难点】 掌握推断文言文实词词义的基