专题：五语上册教学设计
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五语上册《唱脸谱》教学设计范文
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 五语上册《唱脸谱》教学设计 第二课时朱阳二小 时彦科 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、查
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五语上册总结
2017-2018学年度第一学期五年级语文教学工作总结 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的
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五语教学经验交流材料
五语教学经验交流材料
尊敬的领导、老师们：
大家好！
今天能在这里和大家共同交流，我感到十分高兴。感谢你们给我这样的机会，但愿我不让大家失望。
回顾自己多年来在教育教学中的 -
《家》一年级语上册教学设计
课题研究教学设计或案例二 《家》教学设计 教学目标： 1.知识目标：通过读文，认识本课生字；了解动物和人都有自己的家，在家里有亲人的关爱，家是温暖幸福的。 2.能力目标： （1）认识本课10
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六语上册《山雨》教学设计大全
《山雨》教学设计 教学目标： 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。 2．感受山雨的韵味，体会作者对
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二年级上册识字五教学设计
《识字五》教学设计 教学目标 1、认识10个生字，能正确流利的朗读谚语，初步体会谚语的意思。 2、培养学生识字能力。 3、激发学生的识字兴趣和理积累谚语的愿望。 教学重难点
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一年级上册《识字五》教学设计
教学目标1、知识目标：认识“语、数、算、格、练、盒”等12个字，会写“包、文、本、尺、笔、刀”6个字，掌握笔顺。2、能力目标：通过认读书本文具名称，把识字与生活联系起来，引导学
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苏教版五语上册练习三
练习三 教学目标：1、能从自己识字的实际出发，恰当选择查字方法查字典。2、初步学会使用“居然、果然、突然”，“可是、由于、尤其”等词，给“怪、当年、片刻之间、瞥”找到近义
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五语上册作文指导教案
写景作文指导教案 教学过程; 一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园) 我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关
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五语《滴水穿石的启示》教学 设计及课件
22、滴水穿石的启示
李公朴小学五年级语文组
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借课文具体的语言材料，知道古今中外有成就事业的人，都离不开“滴水穿石” -
苏教版五语下《练习1》教学设计
练习1 教材分析 本次练习安排了“语文与生活”“诵读与欣赏”“写好钢笔字”“口语交际”“学写毛笔字”五个部分的内容。 其中，“语文与生活”一栏安排了四个谜语，并要求学生
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五语下练习7教学设计（精选5篇）
练习7 教材分析 本次练习的内容有五项，包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。 教学目标 1.培养学生用词得体的习惯，知道在什么场合说什么话。 2.通
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苏教五语21《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．情为主线，读中悟情，引领学生揣摩人物的内心世界，凭借课文语言材料，了解
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苏教五语17《黄果树瀑布》教学设计
17 《黄果树瀑布》教学设计 教材分析： 瀑布是大自然的杰作，是天地间悬挂着的歌，她从岩壁上飞泻而下，直扑山谷，她用动人的歌咙谱写了了天地间的雄壮的乐章„„ 我们赞美瀑布！我们赏
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三语上册《掌声》掌声教学设计[5篇范文]
寿县大顺镇学区管委会 掌 声 教 学 设 计 执教人：赵勇 时间：2016年9月26日 《掌声》教学设计 教学目标： 1、学会本课10个生字，认识11个会认的字；理解生词意思。 2、正确、流利、
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模块五教学设计
Module 5 Unit 1 It’s big and light . 学习目标: 1 ）语言知识目标： 1、 全体学生能理解：light, hard ,broken ,department ,store, pocket ,umbrella ,sales assistant ,wh
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二年级上册语文园地五教学设计
语文园地五 学习目标： 知识与技能 1.运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。 2.能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。 3.朗读词语、通过读记积
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六年级上册回顾拓展五教学设计
回顾•拓展五 教学目标 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。 3、积累鲁迅的名言。 4、通过阅读“鲁迅
