专题：我与书交朋友
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我与书交朋友
我与书交朋友
安乐中心学校 三（2）班 张学伟 指导老师：张标良
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，因为书里有许许多多的知识，也有各种各样的道理。
有一天，一边看电视一边吃零食 -
与书交朋友
《与书交朋友》活动教案
活动目的:
让学生学会一些好的读书方法，从小和好书交朋友。 活动准备:
课前让学生有目的地将自己的读书方法进行思考并有条理地写出来。
活动过程
一 -
与书交朋友 教案
《与书交朋友》教学设计 活动目标： 1.情感与态度：培养学生读书的兴趣，激发学生爱读书的热 情。 2.行为与习惯：通过活动，使学生养成多读书，读好书的良 好习惯。 3.知识与技能：通过
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与书交朋友作文600字
与书交朋友作文600字 “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”歌德的这句名言感染了我，使我喜欢上了读书，与书交了朋友。 我深深地陶醉在书中。 巴金的《海上日出》，这是我非常
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我与历史人物交朋友
我与历史人物交朋友 林梦瑶发表于2011-06-03 20:57:21 阅读(215) 评论(3) 我爱看《三国演义》，里面有很多的英雄的人物。比如说：关羽、张飞、曹操、貂蝉、刘备、诸葛亮、、、
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我与老师交朋友
“我与老师交朋友”说课 一、说教材 （一）教材简析及地位 本内容是山东版新编《思想品德》初一（上册）第三单元第6课第二项目，主要引导学生学会与老师进行有效的交流交往，正确对待老
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我与好书交朋友
我与好书交朋友
开化实验小学二（5）班汪益娟
班会背景：
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识„„
随着年龄的增长， -
“与书交朋友”读书展示交流活动
“与书交朋友”读书展示交流活动
一、活动目标：
1、通过活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。 -
第二课 我与父母交朋友
第二课 我与父母交朋友 第一框 严也是一种爱（两课时） 教学目标： 知识目标：通过案例的分析讨论及活动的体验探究，帮助学生认识什么是代沟，代沟的表现和形成原因，引导学生认识到逆反
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第二课 我与父母交朋友
课题：第一单元·第二课《 我与父母交朋友》 第一课时：严也是一种爱 备课时间：8、27 上课班级：八年级 上课时间： 月 日 学习目标： 知识与技能：概述与父母产生矛盾的原因；举例概述逆
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第二课 我与父母交朋友
第二课 我与父母交朋友 一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。） 1．化解亲子冲突，需要让父母理解自己；同样，自己也需要理解父母。（ ） 2．“天下无不
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教案 我与老师交朋友
思想品德教案设计我与老师交朋友 教学目标 1. 树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 2. 积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生情
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我与好书交朋友演讲稿
我与好书交朋友 尊敬的老师、亲爱的同学们大家下午好：（鞠躬） 我是X年X班的XXX，今天我演讲的题目是《我与好书交朋友》 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的
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《我与动物交朋友》说课稿
《我与动物交朋友》之饲养小动物说课稿 华建学校 龙秀莲 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！今天我说课的题目是《我与动物交朋友》之饲养小动物。 一、 教材分析 《我与动物
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我与动物交朋友 教案
我和动物交朋友 教学目标: 1.让学生走进动物世界，在活动中体会“动物是人类的朋友”。 2.提高学生保护珍稀动物的环境意识，增强对生命关爱的情感。 3.通过搜集有关动物的资料
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我与老师交朋友(教案)[推荐]
我与老师交朋友（教案） 【学习目标】 知识目标。 知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突，尊重知识，尊重教师，理解教师，体谅教师。 2能力目
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我与植物交朋友教案
我和动物植物交朋友品德教案 作者：谢晓颖 教育教学来源：本站原创 点击数：1351 更新时间：2009-7-2 我和动物、植物交朋友雅戈尔小学 谢晓颖 活动目标：情感目标：对破损植物、残杀动
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我与古诗交朋友（推荐5篇）
古诗，是很美妙的，从古至今，有了悠久的历史。 我在二、三岁时，就接触了古诗。小时候，妈妈有时会给我读上几首优美的小诗，如：《静夜思》、《春晓》这些被千家万户所传咏的古诗。但那
