专题：文言文知识点积累集锦
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文言文知识点
文言实词
实词的概念
有实在的意义，能单独充当句子成分，在一定的环境里能单独回答问题的词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。有的语法学者认为，尽管有些副词 -
文言文知识点归纳
初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主
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文言文知识点
《陋室铭》知识梳理 （九下179-180） 一、文学常识：刘禹锡和“铭”文体特点。 二、重点字词：（九下179-180） 三、理解性默写： 1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾
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三年级知识点积累
三年级知识点积累
Unit 1学习文具：pen (钢笔)pencil (铅笔)pencil-case ( 铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon (蜡笔)book (书)bag (书包)sharpener (卷笔刀)school (学 -
高中文言文积累(三)
21（陈）万年尝病，召咸（陈万年之子）教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。22高
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高中文言文积累(五)
41、勃海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”妻曰：“大人以先生修德守约，故
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高中文言文积累(六)
50、（韩）信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒
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九下文言文知识点归纳
九年级下册第四单元文言文知识点归纳 通假字 1 小惠未徧，民弗从也 徧，通“遍”，遍及，普遍。 2 邹忌修八尺有余。 有，通“又”，连接整数和零数。 3 徐公来，孰视之。 孰，通“熟”，仔细
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高中语文文言文知识点归纳
高中语文文言文知识点归纳 《琵琶行》并序 ——白居易一、通假字 曲终收拔当心画（画通划） 钿头银篦击节碎（篦通金字旁的篦，密齿梳）二、古今异义 明年秋，送客湓浦口（明年：古：第二年 今
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师说文言文知识点[范文大全]
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。下面小编给大家分享一些师说文言文知识，希望能够帮助
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初中文言文知识点归纳
初中语文文言文虚词总结 随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主
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文言文人物传记知识点
文言文（人物传记类） 知识点 教学目标： 1、了解人物传记类文言文的写作思路（人物基本情况、人物主要事迹、人物性格作风） 2、识记高考文言文人物传记常见词语集释 3、应试的基本策
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《师说》文言文师说知识点归纳
《师说》（韩愈）原文和译文【原文】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾
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《三国演义》积累知识点汇总[五篇范文]
《三国演义》积累知识点汇总 1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走
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高中文言文积累(九)（最终版）
81、墨子有巨子腹朜，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹朜对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也
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人教版初中语文文言文知识点归纳
初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。（扁
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九年级上册文言文知识点归纳
九年级上册文言文理解性知识点归纳
《陈涉世家》
1、 陈胜、吴广发动起义的的主观原因是
直接原因是：
根本原因：
2、 陈胜为起义制定的口号策略是：
3、 在起义的准备过程中，陈胜 -
初中语文文言文知识点总结大全
靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?下面给大家分享一些关于初中语文文言文知识点总结，希望对大家有所帮助。初中语文文言文知识点1一、重点
