专题：五语下提优补差计划
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中学生提优补差计划
初中部提优补差工作计划 随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳
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高三政治提优补差计划（范文）
高三政治提优补差计划 呼兰三中牟冬梅 本班的自然情况 一班一共50人，参加补课45人，表现好的学生大约15人，20 人中，绝大多数人的行为以及纪律表现都还要差些，好一部分人没有良好的
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英语教研组提优补差计划
英语教研组培优转差计划
一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习 -
提优补差工作总结
提优补差工作总结为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教”，实施特殊教育计划，分层教
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提优补差工作总结
提优补差工作总结 本学期，我注重提优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在"提优补差"工作过程中,能根据实际情况,有
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提优补差总结
2011年秋学期九年级语文培优补差总结 语文组：刘建峰 为了全面实施素质教育，培养学生的创新精神，发展学生能力，大面积提高教学质量，开学初，我在班级中就制定了切实可行的培优补差
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提优补差工作总结
物理提优补差工作总结 一学期以来,在学校领导、年级组老师们的关心和支持下,我在提优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地落实培优补差的内容,使九年级学生
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小学英语提优补差计划（最终五篇）
小学英语提优补差计划
赵建国
一，分析学情
寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。
1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性， -
提优补差工作总结5篇
提优补差工作总结 为避免在新的学期里，学生的成绩出现两极分化。本学期努力做到提高优秀率及格率，降低不及格率，在提优补差的同时，全面整体的把握全班的成绩，不让任何一个人掉队
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提优补差的几点感悟
提优补差的几点感悟 作为一名年轻教师, 本学期我所担任的是高一的英语，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其
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生物提优补差措施
生物提优补差措施本学期，我主要担任初中七年级2个班的生物教学工作。本学期的一开始，我就特别关注每个学生的生物的学习状况和发展，通过测验和平时表现，把学生分为三个等级，即优
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六数学提优补差计划与措施
六（3）数学提优补差计划与措施
一、班级基本情况;
我们班共有51人，男生24人，女生27人。优生较少，中差生较多。比较好的如：杨瑞函、郑明娟、蔡登洋等同学，他们学习积极性高，上课爱动脑 -
辅优补差计划
辅优补差计划2006学年度
理化教研组一、指导思想
贯彻二期课改的理念，以学生发展为本，面向全体学生，切实提高学生的物理、化学的素养，有重点，有系列的开展辅优补差工作。
二、基 -
低年级数学“提优补差”工作总结
低年级数学“提优补差”工作总结 小学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，就要切实抓好班级的提优补差工作，根据学生的素质“因材施教、对症下药”。因此，本学期，根据
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提优补差工作总结（精选多篇）
提优补差工作总结 本学期，在学校领导和老师的关心、支持下，根据实际情况，我将有步骤、有计划地对本班刘广哲同学实施和落实如何提高学习的内容，使该学生能较好的得到全面的发展
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学校提优补差工作汇报5篇
学校提优补差工作汇报 为进一步提高学校教学质量，促进每一位学生的健康发展，关注每一位学生的学习品质与最近发展区的有效实现。在抓好学校五环节管理中，有效地落实提优辅差工
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小学数学的提优补差
小学数学的提优补差绍兴县湖塘街道型塘小学唐月华当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为
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何进行提优补差工作
关于如何进行培优补差的建议 一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中
