专题：我愿意是急流教学设计
-
我愿意是急流教学设计
篇一：《我愿意是急流》教案《我愿意是急流》教案知识目标 1、学习诗歌朗诵，在诵读中领略异国情趣。 2、了解裴多菲。能力目标 1、体会诗人对爱情的独特理解。 2、品味诗歌语
-
我愿意是急流 教学设计
《我愿意是激流》 教 案 《我愿意是急流》教学设计 教学目标： 1、有感情地诵读全诗，领会诗中丰富的意象。 2、运用比较阅读的方法，提高学生的文学鉴赏能力。 3、体味作者真挚
-
《我愿意是急流》教学设计（5篇材料）
教学目的：揣摩诗的意象，体会诗的章法。教学设想：一、将西方婚礼中的有关场景通过电教设备引入课堂，将德育与教材的学习融为一体，使学生在课文学习的同时接受一次正确恋爱观的教育
-
《我愿意是急流》教案
《我愿意是急流》教案 知识目标 1、学习诗歌朗诵，在诵读中领略异国情趣。 2、了解裴多菲。 能力目标 1、体会诗人对爱情的独特理解。 2、品味诗歌语言，学习本诗表现手法，展开
-
《我愿意是急流》教案
《我愿意是急流》教案教学目的： 1、领会诗中丰富的意蕴，并进行多样解读。 2 、欣赏“通过一系列鲜活意象并独创性递进排列，营造一个感情流动的回族天地”的艺术表现手法。
-
我愿意是急流教案
我愿意是急流 一、教学课题：《我愿意是急流》 二、 三维教学目标： 1、三个知识目标 （1）了解作家作品与人生经历不可分割的关系； （2）体会本诗的每组意象，并通过各自的特点领悟诗人要
-
《我愿意是急流》教案
《我愿意是急流》教案 自读重点： 1、感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间的关系。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感悟诗中美好的感情。 2、欣赏诗歌结构整齐、反
-
我愿意是急流教案（精选4篇）
篇1：《我愿意是急流》教案《我愿意是急流》教案《我愿意是急流》教案教学目标1、感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间的关系。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感悟
-
励志诗歌：我愿意是急流
阅读励志诗歌能带给人正能量，下面小编和大家分享一篇励志诗歌：我愿意是急流，希望大家会喜欢！我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼，在我的
-
我愿意急流 教案
教学目标 1．掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言美。 2．感悟诗中的意象群，理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真义。 3．欣赏诗歌结构整
-
《我愿意是急流》教学设计2-教学教案（共5篇）
揣摩诗的意象，体会诗的章法。 教学设想： 一、将西方婚礼中的有关场景通过电教设备引入课堂，将德育与教材的学习融为一体，使学生在课文学习的同时接受一次正确恋爱观的教育。 二
-
我愿意是急流高一语文教案
我愿意是急流教案 一、教学目标 1、欣赏诗歌结构整齐，反复咏唱的艺术美 2、感受诗中的一组组意象群和层层递进、富于变化的诗歌形式 3、体会诗作蕴含的深刻思想内容及诗人对
-
我愿意是急流教案1课时[大全5篇]
我愿意是急流教案 一、教学目标 1．掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言美。 2．感悟诗中的意象群，理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真
-
第一册我愿意是急流 1初中一年级教案
揣摩诗的意象，体会诗的章法。 教学设想： 一、将西方婚礼中的有关场景通过电教设备引入课堂，将德育与教材的学习融为一体，使学生在课文学习的同时接受一次正确恋爱观的教育。 二
-
17 爱情诗两首 致橡树 我愿意是急流 中职语文第一册教案
17 致橡树 教学目标 1．通过诵读和品味，理解诗中丰富的意象内涵，流畅而有感情地诵读本诗。 2．感悟诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观，树立正确的爱情观。 3．培养鉴
-
《我愿意是激流》教学设计(高一必修二)（汇编）
教学目的 1、感悟诗中的一组组意象群，把握各自的特点及其间的关系 2、理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感悟诗中美好的感情。 3、欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美 教学
-
《高二新教材——外国诗四首》——《致大海》《篱笆那边》《我愿意是急流》
西子湖畔 转引自三水中文优秀教案 孤独的收割人 华兹华斯 教学目的： 学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格。 2.使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才能从普遍劳动者
-
《高二新教材——外国诗四首》——《致大海》《篱笆那边》《我愿意是急流》(网友来稿)-教学教案（最终定稿）
西子湖畔 转引自三水中文优秀教案 孤独的收割人 华兹华斯教学目的： 学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格。 2.使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才能从普遍劳动
