专题：物质的分类广东高考
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广东高考大综合化学试题分类总结
广东高考大综合化学试题分类总结 应以典型题精讲精练,让学生将双基融会贯通才是上策。本文将2000年至2005年广东高考化学试题出现的热点及相应题归纳如下，为总复习的同学解
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广东高考语文历年试题分类-8写作
广东高考语文历年试题分类汇编8-写作
写作【2011年】
六、本大题1小题，60分。
24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以 -
2018广东高考
阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年汶川大地震。北京奥运会。 2013年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村
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物质的分类作业
1．下列分散系属于胶体的是（） A．淀粉溶液B．食盐水C．牛奶D．碘酒 2．下列制备溶胶的方法可行的是（） ①0.5mol/L BaCl2溶液和等体积2mol/L H2SO4溶液混合并振荡 ②把1mL饱和的FeCl3溶液逐滴
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非物质文化遗产分类
非物质文化遗产分类1、 民族语言
2、 民间文学：神话、传说、故事、歌谣、史诗、长诗、谚语、谜
语、其它。
3、 民间美术：绘画、雕塑、工艺、建筑、其它。
4、 民间音乐：民歌、 -
物质分类教学设计
物质的分类复习凤州初级中学白小玉 [引言]学生多了要分班，知识多了要分科，生物多了要分种，物质多了要分类。因此，物质分类是研究化学、学习化学的重要方法。今天我们就来复习
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物质的分类教案
教案 第一节物质分类 第一课时简单分类法以及应用 三维目标 1知识与技能 （1） 复习初中所学的基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念基础上，能
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物质的分类教案
物质的分类（第一课时） 【教学目标】 知识与技能 1、了解分类法在日常生活中及化学学习中的普遍性和重要性。 2、了解两种常用的、具体的分类方法：交叉分类法和树状分类法。 过
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物质分类基础练习（5篇范文）
物质分类练习（基础训练） 1. 根据物质种类不同可把物质分为______和______ 。根据元素种类不同可把纯净物分为______和______。化合物可分为______和酸、碱、盐。 2. 默写定
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物质的分类说课
《物质的分类》说课稿 一．教材分析 1、教材的地位及其作用 本节教学内容位于新课标人教版化学必修1第二章《化学物质及其变化》的第一节《物质的分类》。本节内容除了让同学
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物质的分类教学设计
《物质的分类》专题复习教学设计 阳胜中学 苏卫卫 【本专题内容分析】 “物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基本理论、元素化合物知识的基础；它贯穿初中化学的始终
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物质分类教学反思（5篇）
物质分类教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的物质分类教学反思
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精神活性物质分类及药理作用
精神活性物质分类及药理作用 精神活性物质指能够影响人类感觉、知觉、思维、记忆、情绪、情感、意志和行为，改 变人的意识状态，并有依赖性潜力的一类化学物质。人们非医疗性
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《物质的分类》说课稿1
《物质的分类》说课稿 张北县第三中学 李冬雁 各位老师： 大家好，我今天说课的内容是九年级化学复习课《物质的分类》。我的说课内容包括以下四个方面：教材分析，教法与学法，教
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物质的分类教学反思
物质的分类教学反思 肖玉娟 物质的分类中涉及的化学基本概念比较多，如：纯净物、混合物、单质、化合物、有机物、无机物、酸、碱、盐、氧化物等，学生在辨析这些概念时，判断某物质
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物质的分类说课稿 流程
《物质的分类》 一、教材解读 本节教学内容位于新课标人教版高中化学必修1第二章《化学物质及其变化》第一节《物质的分类》。如果说第一章是从化学科学研究手段、化学实
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物质的分类测试题及答案
物质的分类测试题及答案 第一节 物质的分类 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.(2018全国高考理综Ⅱ，12)下列叙述正确的是( ) A.直径介于1100 nm之间的粒子称为胶体 B.电
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《物质的分类》教学设计
《物质的分类》教学设计 一、【教学三维目标】 (一) 知识与技能： 1、了解分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性。 2、从物质的组成和性质对物质进行分类，为研究物质的通
