专题：维族的历史
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维族舞蹈教学计划
少儿舞蹈课程规划 2014.9—2015.1 一、班级特点分析少儿舞蹈班都是6-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度
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维族说课稿（共五篇）
《舞蹈基础》说课稿 ——维吾尔族舞蹈、中国古典舞身韵元素部分 前言：亲爱的同学们，大家好！根据学院要求，我们学期第一节课要对我们的课程进行说课，让大家对我们这一学期的课程
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维族进退步教学设计
维族进退步教学设计 一、课题：维族进退步组合训练 二、授课年级：高一学前教育专业 三、课时：1课时 四、课程类型：普及课 五、选用教材：《中国民间舞教材与教法》 潘志涛 上海音乐
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维族小伙在汉读书创业
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维族小伙在汉读书创业
库尔班江泰吾克力表示，目前公司业务范围主要在饮食管理，将来他准备创建自己的餐饮公司，把公司打造成少数民族大学生就业、 -
维族舞蹈教学课后反思5篇
维吾尔族舞蹈教学课后反思： 本堂课为二（2）班的舞蹈形体课，本课程教材选自网上的民族舞蹈音乐，-----《一套我自编的 维吾尔族族舞蹈组合》，为一节课的教学。在前面课程学生已经学习
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教学案例维族《体态动律组合》
维吾尔族民间舞《体态动律组合》教学案例 教师： 一、主题与背景： 学前教育专业学习民间舞教学的目的主要是培养学生把握作品、理解作品、再现作品、创编作品的能力，进而提高学
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浅谈蒙古顶碗舞与维族顶碗舞的相同之处
摘要： 我国是一个有多个民族的国家，不同的民族中的民间舞蹈也不同，但是却共同推动着中国文化。每个民族舞蹈形式都渗透着各民族的民族心理、宗教信仰、习俗和审美情趣。顶碗舞
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维族舞蹈 手的动作+动律组合 的复习巩固
维族舞蹈 手的动作＋动律组合 的复习巩固 一 教学理念 课堂的设计是以兴趣爱好为动力，以小组为核心，面向全体学生，从学生的实际情况出发，旨在打下舞蹈基础的同时，激发学生的学习
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幼儿园大班音乐优秀教案《维族歌曲雪莲花》及教学反思[优秀范文5篇]
《大班音乐优秀教案《维族歌曲雪莲花》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1、熟悉并喜爱维族的民族风情及音乐特点。2、了解这首歌曲
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武大一维族研究生在12所高校办起17个清真餐厅
武大一维族研究生在12所高校办起17个清真餐厅
2014年06月04日 06:44来源：中国青年报
本报武汉6月3日电平日忙得很少能有时间坐下来的库董——湖北武汉市塔里木清真饮食公司34 -
历史
秦 汉 史 秦汉时期包括秦、西汉、东汉三个王朝，历时四百余年。本阶段是中国古代社会的初级阶段。统一的多民族国家作为新事物，要求统治者从巩固统一和巩固地主阶级着眼建立一
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历史
世界历史大事年表 100万年前，人类掌握了火的使用技术。 2万年前，人类发明弓箭。 1万年前，人类进入定居农业社会。 前7000年，中国仰韶文化时期已有陶窑及模制的陶器。 前4241年，古
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历史归纳
1、中共一大；1921年；决定成立中国共产党2、中共二大 1922年；制定党的革命纲领①最低纲领——反帝反封（新民主主
义革命）②最高纲领——实现共产主义；3、中共三大 ；1923年；合作建立革 -
历史
第一部分 选择题（共20分） 一、选择题： 1． 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；„„”这里的“始祖”是指 A.禹 B.舜 C.尧D.炎帝和黄帝 2． 夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是 A．
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历史是什么
历史是什么？ 历史是什么这是学历史学的人必须面对的一个问题。而且这个问题非常的复杂，不是在一个常识层面的提出的问题，而是一个极其高深的哲学问题。古今中外的历史学家对历
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历史
第一学期八年级期中复习卷 （总分50分，时间50分钟） 姓名： 班级： 得分： 一、 选择题（本大题共30小题，每题0.5分，共15分） 1. “国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是 （ ） A．
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历史是什么
历史是什么？梁启超说：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也”。历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件
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历史
2010年乌兰察布市初中升学考试试卷 历史 一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，每小题2分 ，共26分） 1.2009年5月2日下午，安徽省管子研究会第四届管子学
