专题：我造的汽车教学设计
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我造的小房子教学设计
18 我造的小房子 镇江市丹徒区荣炳中心小学 刘芬香 邮编：212126 标题：美术 三年级 我造的小房子 第一课时 教材简析： 本课是和前两课的《老房子》、《门、窗、墙》以及后一课《
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造房子教学设计
《造房子》教学设计 上派镇菁菁小学 刘 凯 教学内容：苏教版科学五年级下册2单元第四课《造房子》。 教学目标： （一）知识与技能： 1、知道古代房子的特点； 2、了解现代房屋的特点； 3
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教学设计鲁班造伞
《鲁班造伞》教学设计 一、激趣导入 1、同学们喜欢猜谜语吗？老师出一个谜语请大家猜一猜，（出谜语）独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流——猜一生活用具（伞）。 2、伞是由谁
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造一艘小船 教学设计
做一艘船 【教学目标】科学概念 1．相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。2．了解船的历史文化；感受选择怎样的材料造船，体验小船载重大小和船舱大小之
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鲁班造伞 教学设计
鲁班造伞教学设计 教学目标 1、 认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。2、 默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是
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《鲁班造伞》教学设计（本站推荐）
二年级语文《鲁班造伞》教学设计 执教：九龙中心小学梁美娣 教学目标： 1、读懂课文，知道鲁班怎么发明了伞。 2、教育学生要做生活的有心人，善于观察,勤于思考。 教学重点： 读懂课
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《用纸造一座“桥”》教学设计
《用纸造一座“桥”》教学设计 武乡镇中心小学 郑俊波 教学目标： 1．知道设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 2．能应用形状结构的
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《用纸造一座桥》教学设计
《用纸造一座桥》教学设计 教学内容 《科学》六年级上册P43-44《用纸造一座桥》 教学目标 1、合作设计和建造一座桥，同时需要考虑造桥的要求，材料的特性和数量、形 状、结构
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我们来造彩虹教学设计
我们来造彩虹 朝阳区永春中心校盛春环 〖活动目标〗 1.对光的色彩有好奇心和浓厚的探索兴趣。 2.认识太阳光的七种颜色。 3.学会一些制造彩虹的方法。 4.锻炼坚持不懈的毅力
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《鲁班造赡传说》教学设计
“班门弄斧”与“墨守成规”也许是说鲁班离不开墨子，或说墨子离不开鲁班的缘故吧，木匠哥虽然认图不认字，但对“班门弄斧”和“墨守成规”涉及到两位滕州“老乡”的成语，却有自己
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《设计汽车标志》教学设计
《设计汽车标志》教学设计 一、教学内容： 重庆版《综合实践活动》教材五年级上册。 二、活动目的： 1、了解汽车标志的作用、含义、表现形式，设计出自己心仪的汽车标志，并赋予其
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四年级《开天辟地》教学设计(开天辟地造句子四年级)（精选五篇）
四年级《开天辟地》教学设计2篇(开天辟地造句子四年级)作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特
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鲁班造伞的详细教学设计（范文大全）
篇一：鲁班造伞教学设计《鲁班造伞》教学设计【内容简析】 这是一个民间故事，讲的是我国古代著名木匠鲁班，有一次和妹妹游玩西湖时遇雨，产生了制造雨具的念头，又从小孩子们顶着
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我们来造一张纸教学设计
教学设计: 《我们来造一张纸》 华宁县盘溪镇第一小学 黄春艳 2008年11月 《我们来造一张纸》教学设计 一、设计理念： 小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的，学生是科学
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《我们来造环形山》的教学设计
【教学目标】科学概念：1、学生通过观察环形山图片了解环形山的特征。2、学生通过环形山的特征能对环形山的成因做出多种猜测。3、学生通过模拟实验能再次对环形山的成因进行
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《鲁班造伞的传说》教学设计
《鲁班造伞的传说》教学设计 教材分析 课文通过讲述鲁班造伞的故事，表现了鲁班一心为人们着想，造福人类的优秀品质，同时告诉我们善于观察，勤于动脑是一切发明创造的基础。 教学
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《我造的小房子》教案
《我造的小房子》教案 教学目标： (1)认知目标:欣赏不同风格的房子，了解其特征、作用，激发学生对家乡的热爱之情。 (2)操作目标:运用剪、折、卷、切割、插接等方法，设计制作小房
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玩具汽车大比拼教学设计大全
教材设计说明《小小赛车会》是四年级上册第四单元，属综合探究活动单元。教材通过玩具汽车比赛等活动，重点培养学生初步设计活动方案（“能提出进行探究活动的大致思路”）的“计划
