专题：我自己的心得体会
-
我自己的心得体会
把“忠心献给组织”学习心得体会 把忠心献给组织，就是要我们为组织鞠躬尽瘁。忠心组织，甚至要用你的青春和生命为祖国谱写新的华章。我们是中国人民的儿子，我们深情的爱着我们
-
我自己写的心得体会[推荐]
鹏达，和梦一起飞 尊敬的领导： 您好！ 我叫宋金鑫，应聘行政助理。刚踏入社会不久，和所有的年轻人一样，想找一块属于自己的天地，去拼搏进取，去努力向前，去感受失败的悲伤与成功的喜悦。
-
认识我自己
《认识我自己》说课稿 一、说活动背景： 通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐;音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩
-
欣赏我自己
欣赏我自己 辅导理念： 帮助学生肯定自身积极的方面，并且学会发现别人的长处，逐步提高自身理解、自我评价的水平，使学生更好地悦纳自己，增强学生继续前进的信心。 辅导目标： 1、帮
-
说说我自己
说说我自己
浦头小学三年1班林铅茜
嘿，你猜我叫什么，几岁了，上几年级了，哪个学校的。猜不到吧，让我来告诉你吧:
我叫林铅茜,今年11岁了,上浦头小学三年级。
我喜欢听音乐，比较喜欢 -
说说我自己
说说我自己
我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很深刻的回忆。
我，爱笑。对世界是乐观的。我平时爱笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦脸的样子 -
我爱我自己
我爱我自己 我以前错误的把“爱自己”与“自私自利”等同，经历过太多有意无意的比较比武之后，在自卑与自负中浸泡了四十几年，读过见过家庭治疗大师萨提亚，读过拜伦.凯蒂《我需要
-
欣赏我自己
郁南县蔡朝昆纪念中学曾香英教学目的1．通过学生对自己特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，悦纳自己。建立一种“你行，我也行”的观念。2．通过同伴的积极评价
-
做我自己（精选合集）
做我自己做我自己1有人总是说，我要是他（她）该多好，他（她）又有钱，成绩又好，命也好。可我却觉得做自己就最好了。我虽然，没有花不完的钱，但我有金钱也换不来的友谊；我虽然没有优异的成绩，
-
我自己演讲稿
我不是我自己 我不是我自己！我怎么能是我自己呢？！生活在人与人之间藤蔓般纠缠的社会里，我怎么会是我自己。 从我的出生开始，我就不是我自己，我的牙牙学语，我的蹒跚学步，我的哭闹，耍赖
-
我自己如何成长[大全]
我自己我叫夏绮苓，今年9岁了，在育才二小上学，已是四年级的学生了。
我身高1.25米，圆圆的脑袋下面有一双水汪汪的黑宝石。黑宝石下面有一个小鼻子，还有一张能说会道、伶牙俐齿的小 -
说说我自己
口语交际《说说我自己 》教学设计
大竹县天城乡中心小学邓小兰
课题说说我自己
课型口语交际
教材三年级下册第三单元
授课班级 三⑵班
执教时间２０13年4月2日上午第四节
教材 -
说说我自己
说说我自己
我是徐婧娴，今年10岁。我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。
我不喜 -
我喜欢我自己
我喜欢我自己
我喜欢我自己，喜欢自己老是少了一根筋。爸爸说：你是爸爸最爱的女儿，我对你有很深的期望，希望你把书读好，做个好学生，将来出社会做个有用的人。妈妈说：你是妈妈的心肝 -
夸夸我自己
夸夸我自己
每个人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。我多才多艺
别看我一副弱不禁风的样子，我可是琴艺高超，身怀绝技哟！
我从上幼儿园大班开始学习古筝，至今 -
我写我自己
第一讲我写我自己
教学目的：1、指导学生了解一句话日记，学写一句话日记。
2、学会运用日记的格式完整地介绍自己。
3、学会正确使用标点符号。
教学重点：按照日记的格式，运用一 -
说说我自己
《说说我自己》说课稿
文章来源：原创 加入时间：2010-4-26 11:17:00
修改时间：2010-4-26 11:17:00 点击次数：980次
《说说我自己》说课稿
郑坊中心小学李润琴
【教材说明】
本次 -
说说我自己
力很强。 说说我自己 我叫沈雨菲，今年11岁了。我长得瘦瘦的，但是脸蛋圆圆的，一只眼睛大，一只眼睛稍小；我的耳朵小小的，但听 我是个文静的女孩子，而且胆子特别小。有一次，我外婆在买
