专题：我最喜欢的水果教学
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我最喜欢的水果
我最喜欢的水果
我最喜欢吃的水果是桔子，它那圆圆的身体可爱极了，剥开它的外衣，里面是橘黄色小瓣围绕组成的一个小圆圈。再把它那小瓣拨一片下来尝尝，酸酸的、甜甜的可好吃了，这 -
我最喜欢的水果
我最喜欢的水果 我喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊！可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。 远看桔子，它像一团火，又像一个小拳头，更像
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我最喜欢的水果
写话 《我最喜欢的水果》教学设计 刘新 教学目标： 1. 引导学生联系生活展开联想，培养说话写话的兴趣。 2. 通过竞争情境的创设，培养学生合作的意识。 教学过程： 一、 游戏激趣，
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我最喜欢的水果
《我最喜欢的水果》教学设计 教学目标： 1、说说自己最喜欢吃的水果的名称、样子、颜色和味道。 2、能积极参与讨论，围绕水果这一话题，发表自己的意见。 3、培养说话的兴趣和
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我最喜欢的水果作文
我最喜欢的水果作文 我最喜欢的水果作文200字 说起我最喜欢的水果，那非香蕉莫属了。虽然我喜欢的水果很多，但是我对香蕉是情有独钟。 黄澄澄的香蕉外形弯弯的，像一条条小船，串在
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我最喜欢的水果日记
夏天，炎热的太阳毒辣地照着大地。蓝得像大海似的天空，抬头一望，只能看见刺眼的，强烈的光芒，如同一个大蒸笼四处散发着如烈火的热气。把人们热得汗如雨下，阵阵热气充满全身，十分痛苦
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《最喜欢的水果》教学设计
最喜欢的水果 执教者：白玲（天津市河西中心小学） 【教学内容】 本内容是二年级下册第88—89页《最喜欢的水果》 【教材分析】 本单元是学生在一年级学习了物体分类的基础上，第一
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最喜欢的水果教学设计
《最喜欢的水果》教学设计 知识与技能： 激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。 过程与方法： 初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。 情感态度与价
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最喜欢的水果教学反思
一年级数学《最喜欢的水果》教学反思 铧尖中心小学殷莉 本节课设计的基本思路是让学生从实际生活情况中感悟统计的必要性，认识象形统计图和简单的统计表，并在解决实际问题的过
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我最喜欢的水果—草莓_300字范文大全
我最喜欢的水果—草莓_300字我最喜欢的水果—草莓_300字1家乡的水果有很多种，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，还有紫的发黑的葡萄等等，但是最令我情有独钟的还是西瓜。每年六、七份，
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我最喜欢的水果橘子作文
我最喜欢的水果橘子作文 金秋时节，果园里的水果琳琅满目。你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子、晶莹剔透的葡萄……但我最喜欢的是橘子。 桔子的外形圆圆的，
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小学作文：我最喜欢的水果作文
我最喜欢的水果作文 我最喜欢的水果是石榴,它的外形像一个小皮球,圆圆的,穿着 红中带黄的衣服,头上还有一只小辫子,摸上去很粗糙,闻着有一股青草味,敲上去有咚咚的响声。 我
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一年级作文：我最喜欢的水果
一年级作文：我最喜欢的水果
在烈日炎炎的夏季，我最喜欢的水果就是桃子了。每当夏天快要来临时，我总能在大街小巷听到叫卖桃子的吆喝声。
桃子是个爱心形状，白里透红，让人看了就垂 -
最喜欢的水果教案
2 最喜欢的水果项目内 容1.你会自己做调查吗?怎样调查呢?2.二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。调查每个人最喜欢的水果,怎么记录调查数据?分析与解答:
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《最喜欢的水果》说课稿
《最喜欢的水果》说课稿 一、说教材 教材简析： 《最喜欢的水果》是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第八单元调查与记录中的内容，它是在学生已经观察他人的方法
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《最喜欢的水果》教案
《最喜欢的水果》教案 教学目标： 知识目标：初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。 能力目标：培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程，
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小学作文：我最喜欢的水果作文200字
我最喜欢的水果作文200字
说起我最喜欢的水果，那非香蕉莫属了。虽然我喜欢的水果很多，但是我对香蕉是“情有独钟”。
黄澄澄的香蕉外形弯弯的，像一条条小船，串在一起，非常诱人。 -
二年级下册作文我最喜欢的水果
我喜欢的水果 我喜欢的水果可多了，有苹果梨子，香蕉，草莓，其中我最喜欢香蕉。香蕉长得像个弯弯的小月牙，还像一艘小船。果皮是金黄色的，果肉的颜色也是金黄色的。果肉甜甜糯糯的，果
