专题：细胞的吸水和失水教案
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《探究植物细胞吸水和失水》教学设计
课名：生物
年级：高一
教学课题：《探究植物细胞的吸水和失水》
教学目标：
1、知识与技能：观察植物细胞吸水和失水现象，阐明其原理;尝试提出问题，作出假设。
2、过程与方法：通过“问题 -
“植物细胞的吸水和失水”的探究实验教学设计
“植物细胞的吸水和失水”的探究实验教学设计一.教材分析“植物细胞的吸水和失水”是高中生物人教版必修一第四章第一节的内容，探究植物细胞吸水和失水的实验，是倡导探究性学
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探究“植物细胞的吸水和失水”教学设计
探究“植物细胞的吸水和失水”教学设计 湖北大悟书生学校 韩丽 (一) 教学目标 知识目标：通过探究实验说出细胞在什么情况下吸水和失水 能力目标：尝试提出问题，作出假设，进行关于
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植物细胞的吸水和失水教学反思（5篇模版）
教学反思 新课程强调，教师是学生学习的合作者、指导者和参与者。教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”，师生互教互学，彼此形 成一个真正的学习共同体。我就是根据这样的
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“探究植物细胞的吸水和失水”教学设计及分析
探究植物细胞的吸水和失水 作者：孔秋云 浏阳三中 (一) 教学目标 （1）知识性目标：观察植物细胞吸水和失水现象，阐明其原理 （2）技能性目标：尝试提出问题，作出假设 （3）情感态度价值观：体验探
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它们吸水吗教案
它们吸水吗教案作为一名老师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的它们吸水吗教案，希望能够帮助到大家
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它们吸水吗教案
教材分析：本课共分为四部分.第一部分:谁更容易吸水.这一部分内容是让学生通过在四种不同的材料上滴一滴水,从侧面观察它们的吸水现象,分别用合适的方法描述水滴的变化和材料
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它们吸水吗教案
《它们吸水吗》教案 教学目标: 1、知识技能: 学会用物理性质描述材料,如硬度,柔韧性,吸水性和在水中的沉浮能力，并熟记吸水性的含义以及影响吸水性强弱的因素。 2、过程与方
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“植物细胞的失水和吸收水”一节的教学设计（精选五篇）
“植物细胞的失水和吸水”一节的教学设计 吴玉刚 （北京市大兴区第一中学 北京 102600） 1 指导思想与理论依据 生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组成部分。在日益频
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《细胞》教案
《细胞》教案 详细介绍：教案示例 1．教学过程设计思路 通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣→引导学生认识动植物细胞的结构与功能→设疑，引导学生进一步探究，总结细胞概念→将静
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细胞教案
第二节 细胞 【教学目标】1.认识细胞的基本结构及功能 2.知道动物细胞和植物细胞的区别 3.了解细胞的形状和化学组成 【教学重点】光学显微镜水平上的细胞结构和功能 【教学
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它们吸水吗赛课教案
《它们吸水吗》教学设计 【教学内容】 教科版三年级上册第三单元第4课 【教学目标】 科学概念： 1、生活中有些材料容易吸水，有些材料不容易吸水。 2、纸是由纤维组成的，中间
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《伟人细胞》教案（合集）
《伟人细胞》.教案设计教学目标：1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就
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植物细胞 教案
第一章 第二节 观察植物细胞 城郊一中 郭荷英 学习目标：1、进一步认识显微镜的构造和作用。 2、通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。 3、在
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伟人细胞教案
伟人细胞教案 伟人细胞教案1 【学习目标】1.理清故事情节，学习文中个性化的人物描写方法。2.学习本文诙谐幽默的语言特色。3.领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的
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植物细胞教案大全
教学目标 ①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。 ②学生体会“胆大心细”是顺利实验
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细胞初中生物教案
知识目标： 1、掌握细胞的结构和功能。 2、能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别，知道观察动植物细胞的方法。3、能说出细胞分裂和生长的大致过程及意义。 4、能够运用细胞
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植物细胞教案
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二节 植物细胞 一、教学目标 （一） 知识方面 1、 举例说出玻片标本的基本类型 2、 认识植物细胞的基本结构及其作用 二、能力目标 学会制作
