专题：校本教材花样跳绳
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2014—2015学年度马宫中心小学花样跳绳校本教材
马宫街道中心小学花样跳绳校本教材 个人类技术动作 一、步伐花样 1、两弹一跳：双脚相同节奏跳跃两次，绳子只过脚一次。 动作方法：起绳第一次跳跃绳子需过脚，双手控制绳子的速度，
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跳绳校本教材
校本教材 跳 绳 兴 趣 小 组 第一章、 跳绳概述 一、跳绳简介 跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动。据记载,早在一千多年前的唐朝就有跳绳活动,那时称跳绳为“透索”或
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花样跳绳校本课程教案
校本课程《花样跳绳》 本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整
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花样跳绳校本课程教案
校本课程《花样跳绳》 本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整
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校本课程教材——跳绳
新一小学校 校本课程教材 ——跳绳 目录 第一章跳绳的概述 一、跳绳简介 二、跳绳教材的功能 三、跳绳的要求及注意事项 第二章 跳绳的方法 一、怎样学跳绳 二、跳绳的课堂
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校本课程花样跳绳阶段性总结
校本课程花样跳绳阶段性总结 花样跳绳在我国已广泛流传了多年，经我国人民不断的发展和创造，全国各地的跳法有不同的风格，名称也不尽相同。我们学习领会新课改的教育理念和指
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校本课程花样跳绳纲要（五篇范文）
小学一年级校本课程-----传统体育之花样跳绳课程纲要 合作团队： 学校名称： 科目名称：小学一年级校本课程《花样跳绳》 课程类型 ：基础课程 课时 ：17课时 一、课程目标 1．培养学生
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花样跳绳校本课程实施方案（精选五篇）
花样跳绳校本课程实施方案 一、课题提出的背景 新课程改革实施以来，我们在不同程度上，对于新课程改革进行了一定研究与实施。教师的观念发生了新的变化，教学方法得到了改变，进而
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小学校本课程教材《跳绳》
建设中小学《跳绳》教材 第一课 教你一招 连续并脚跳：两手握绳的两端，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停
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小学校本课程教材《跳绳》
跳绳教材 目录 1. 前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2. 一分钟跳绳„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3. 跳双绳„„„„„„„„„„„„„
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花样跳绳解说词
花样跳绳解说词我是解说员张瑞，由我为大家解说花样跳绳。 跳绳是中国传统体育项目，已经有两千多年的历史了，唐宋明清都有记载。跳绳作为中国传统体育项目，历史底蕴悠久深厚。因
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花样跳绳教学计划
花样跳绳教学计划 一、教材分析 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，主要选择田径（跑、跳、投），跳绳等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得
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花样跳绳教学计划
花样跳绳教学计划 一、指导思想 树立健康第一的指导思想，体现健康、快乐、主动的宗旨，注重情感的激发。从心里入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养
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花样跳绳教案
花样跳绳教案 一、 教学目标： 1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并
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花样跳绳解说词
柳埠中学乡村少年宫 绳 彩 飞 扬 花 样 跳社团活动解说词 柳埠中学 绳 花样跳绳社团活动解说词 欢乐的旋律响起来，飘扬的跳绳舞起来！“七色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向
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花样跳绳实施方案
小学花样跳绳特色体育项目实施方案 一指导思想: 为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学校、学生的实际情况，经研究将“花
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2016——2017学年花样跳绳计划
2016——2017学年度第二学期 花样跳绳教学计划 萨木于孜乡十三户学校 张志军 2016年9月 一、指导思想 贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差
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花样跳绳说课稿
花样跳绳说课稿 民乐小学：马海林 一、 指导思想： 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程
