专题：校本教研工作
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校本教研工作小结
校本教研工作总结 （2011、3—2011、6） 我校在县乡各级领导下，依据本学期的校本教研计划，结合本校的实际，积极探索，为提高教学管理和教研水平推进课改，建设师资队伍，提高教学质量，初步
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校本教研工作交流材料
校本教研工作交流材料
“校本教研”是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。我校从2003年起，本着“以教研促教学，以教学促发展”的指导思想，从实际校情出发，积 -
校本教研工作实施方案
韩摆渡镇中小学校本教研
工作实施方案
为落实基础教育课程改革目标，加强教师队伍建设，全面推进素质教育，全面提高中小学教育教学质量，全面提升中小学教师的专业化水平，充分体现“ -
如何抓好校本教研工作
如何抓好校本教研工作
如今农村学校开展校本教研相对滞后。表现在：
1．在制度层面上缺少有力的保障措施；
2．缺乏高水平的骨干教师引领，专业支持力量缺乏，教育资源匮乏；
3．教研力量单 -
校本教研
学习《课改后校本教研的新方式》心得体会 钦北区大寺镇天白小学 黄振光 “在理想和现实之间，有着这么一群人，他们燃烧着自己的教育理想，把自己平凡的生活和学校教育教学质量紧
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校本教研
随着课程改革实验的不断深入,教师在教育教学中遇到的问题和困惑越来越多，一些原先估计不到或估计不足的困难也随之浮出水面、与日俱增，使得学校推进课改实验的步伐愈加艰辛。
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校本教研材料
校本教研材料 关于“县教研室严主任浅谈如何听评课”的讨论 听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、
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校本教研
校本教研
从学校组建一年来，我们就把校本教研放在重要的位置，把校本教研作为提高教师教学能力和课堂教学质量的有力手段，不应付，不走过场，扎扎实实地开展，使其发挥了应有的作用。 -
校本教研
校本教研，提高办学质量的有效动因浦东“校本教研”制度建设课题组一、基本认识
（一）校本办学是现代教育发展中的重要课题。
许多发达地区、发达国家，都把“校本办学”作为教育发 -
校本教研
校本教研我成长的摇篮曾见过这样几句话“读书厚底、研课提质、观摩阔野、反思超己”这是一名青年教师成长的必备因素。那么，一个教师应该走一条什么样的道路才能最大程度地发
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校本教研
林川中学校本教研领导小组名单及分工组长：王占才（全盘负责，监督落实）
副组长：吉发祥（指导校本教研的开展落实情况）组员：
李满业（具体负责教学工作，监督校本教研在教
学中的落实情况）
徐 -
校本教研
校本教研强化校本教研，提高教学能力不重视教学研究的教师成不了优秀教师，不重视教学研究的校长做不了合格的校长，不重视教学研究的学校是没有希望的学校。教育科学既然是一门学
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小学校本教研工作交流材料
立足校本，让教师同学校一起发展 小学校本教研工作交流材料 科研兴校，质量立校是现代教育发展的主题。我认为，对小学教育来讲，科研是成功的玄机，科研是发展的基石，科研是立校之本
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如何搞好小学校本教研工作
习酒镇中心小学提高教育教学质量现场经验交流会xjzxxedu@163.com
如何抓好校本教研，提高教学质量
习酒镇中心小学罗太军
尊敬的各位领导：
早上好，感谢学校领导给我这个发言的机 -
涞水县校本教研工作调查报告
涞水县校本教研工作调查报告2011-1-4一、取得的成绩(一)校本教研模式初步形成1、教研流程正确，涞水县校本教研工作调查报告。通过教研室这两年来深入而细致地参加校本教研活
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2010年校本教研工作实施方案
校本教研工作实施方案 校本教研是推进新课程实施的有效途经，是提高教育教学质量的根本。为了建立“以校为本”的教学研究制度，确立“学校是教研基地，教室是研究室，教师是研究者
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中学校本教研工作自查报告
中学校本教研工作自查报告3篇 中学校本教研工作自查报告1 侯家岗乡初级中学自XX年荣获“上饶市首批校本教研示范学校”以来，学校能积极发挥校本教研的基地功能和辐射作用，为我
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校本教研工作总1[本站推荐]
校本教研工作总结 我校以“育人为根本，教学为中心，管理为重点，课改为动力，全面提高教育教学质量”为办学思路，确定了“自主学习、实践创新、全面发展、学有所长”的育人目标和“
