专题：小班课堂教学方式心得
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小班课堂教学方式心得
“小班化教育”的精神实质就是要为每一个学生提供发展的最大空间,更多地满足学生个性化发展的需求。而这也是新课程所要求的，所以“小班化教育”的实施给新课程改革带来了诸
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小班课堂教学方式心得
“小班化教育”的精神实质就是要为每一个学生提供发展的最大空间,更多地满足学生个性化发展的需求。而这也是新课程所要求的，所以“小班化教育”的实施给新课程改革带来了诸
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小班课堂教学方式心得（精选五篇）
小班课堂教学方式心得 随着“小班化”课堂教学目标达成度研究的不断深入，我们越发感到小班教育是对传统的教育思想提出了严峻的挑战，教师为此要潜心研究新的教学策略，同时要掌
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课堂教学方式灵活多样
课堂教学方式灵活多样，丰富多彩，生活活泼（歌曲、故事、猜谜、游戏，模拟表演电视配音等）。通过不断变换的方式，调节小学生大脑活动，减少单调机械重复的刺激给小学生带来的疲劳。 论
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关于课堂教学方式的浅谈
摘 要：改变原有单纯传授式的数学课堂教学方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式，自然成为教学改革的核心任务。本文讨论建构主义理论下的数学教学模式，提出高
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构建对话型小班数学课堂教学方式的研究
《构建对话型小班数学课堂教学方式的研究》结题报告 2009-06-10 09:58 大 中 小 课题研究的背景 2002年8月，我校作为南京市第二批小班化试点学校，开始进行小班化教育教学实验
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小学数学课堂教学方式
小学数学课堂教学方式、方法的改革与实践
《数与代数领域中数的概念教学有效性案例研究》实验报告
内容提要：随着课程改革的不断发展，教育理念的不断更新，素质教育的提倡，学生减 -
课堂教学心得
课堂教学心得课堂教学心得1期中考试后，看着学生的成绩，我觉得高效课堂是给学生一个自己的舞台，给老师一种新的希望，作为老师，如何才能真正理解高效课堂并真正实现高效课堂呢？通过
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课堂教学心得
实用的课堂教学心得 实用的课堂教学心得 1 本学期，任教的班级是一年级。由于是学生刚进入小学阶段的第一个学期，因此，课堂上除了进行数学知识、方法、技能的教学任务以外，还有
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课堂教学心得
课堂教学心得 一年级语文 因为个人原因，在这个学期的最后一段时间接任一年级的语文教学。 识字、写字、阅读和写作的基础是一年级的教学重点，经过几周的教学发现一年级语
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课堂教学心得
通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念
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课堂教学心得
课堂教学心得 课堂教学心得1 非常有幸能够参加“上饶市第三届小学数学教学能手课堂教学观摩课”这一活动。从4月17至4月19号，为期三天，共有14位来自上饶市各县的精英教师参加
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外国的课堂教学方式5篇
外国的课堂教学方式，尤其是欧美国家的小学课堂教学模式和中国的课堂有很大的不同，国外的学生不会像中国学生那样规规矩矩在教室坐上一节课，他们相对随意和活泼，课堂秩序的管理，这
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课堂教学评价的两种方式
课堂教学评价的两种方式
一、自评：包括教师的自我教学评价和学生的自我学习评价。这种评价可以不形成文字，也可以不进行交流，但必须要做，因为这种评价是最公平的，人最不能欺骗的 -
浅析高中语文课堂教学方式的变革
浅析高中语文课堂教学方式的变革 论文关键词：学习方式； 自主； 探究； 合作； 课堂教学； 体会 论文摘要：新课程倡导“自主、探究、合作”的学习方式，如何在高中语文课堂教学实践中加以
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职业高中语文课堂教学方式探究
职业高中语文课堂教学方式探究 进入职业高中的学生首先对进入职校学习就非常自卑，学习品质和思维品质相对不佳。在语文课上，也是兴趣索然。针对这种情况，教师应尝试着改变语文
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如何改进课堂教学方式和方法5篇
如何改进课堂教学的方式和方法
课堂教学是学生学习知识的主要渠道，如何高效率的利用好课堂的40分钟，对每个老师来说都是一种挑战。传统的课堂教学方式是老师占据了主导地位，而 -
刍议高中英语的课堂教学方式
刍议高中英语的课堂教学方式
广汉中学 蒋成明
内容摘要：拘囿于考试制度和教师评价体系的压力，很多高中英语课堂采取了急功近利，过于程序性和功利化的教学模式，忽略教学大纲和原
