专题：小班美工区活动设计
-
美工区活动设计（范文）
3.教师的职责与角色： 区域活动有着集体教育所不能替代的价值功能。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 美工区角活动是幼儿
-
小班美工区活动设计：纸盘娃娃（本站推荐）
一、适合对象：小班 二、材料： 1、小蛋糕盘。 2、供幼儿贴的剪好的各种娃娃头发以及五官的卡片。 三、价值： 1、通过贴五官的活动让幼儿了解五官的位置。 2、发展观察力和
-
小班美工区活动设计：蝴蝶(左右对称拓印)
目的： 1、练习左右对称拓印的技能. 2、进一步提高幼儿的审美及动手操作能力。 材料介绍： 1、材料提供： （1）各种花纹的印章,各色颜料,抹布 （2）画有蝴蝶轮廓线的纸 2、材料使
-
小班美工区活动设计：有趣的机器人
价值取向： 1、通过演示、模仿机器人动作，体会四肢弯曲、伸展、倾斜等动作特点，尝试用绘画的形式来表现机器人的简单动作。 2、启发幼儿大胆想象、创作，发展幼儿的表现力。 材
-
小班美工区活动设计：圆片造型
价值取向： 1、会画圆和折、剪圆形，能用圆形或圆形的变化进行造型活动。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 3、提高幼儿使用剪刀的能力，发展手部的小肌肉动作。 材料设计： 1、
-
小班美工区活动教案：彩蛋
目的：1、欣赏美丽的彩蛋画，感知鲜艳的色彩和不同的装饰手法。2、了解装饰彩蛋过程，并对装饰活动有兴趣，选择自己喜欢的手法，感知成功的快乐体验。 材料介绍：1、材料提供：范例若干
-
小班美工区活动教案：像框
活动目标： 1、通过撕、拨、拉旧的饼干盒子，锻炼幼儿手指的灵活性。 2、通过废物利用增强幼儿的环保意识。 3、培养幼儿动手操作能力。材料设计： 旧的饼干盒、双面胶、剪刀
-
小班美工区活动教案：树叶拼贴
价值取向： 1、引导幼儿观察各种形状的树叶，说一说：像什么？引导幼儿尝试拼一拼、贴一贴。 2、通过拼贴活动，培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的想象力与创造力。 材料设计： 1、
-
美工区活动教案
美工区：中班教案《葡萄熟了》 活动目标：1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦. 2、 学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感. 活
-
美工区活动教案
美工区活动教案 精品文档 美工区活动教案 字体:大 中 小 2011-01-210:05:00 公告: 区角活动 活动区域:美工区 活动内容:橡塑纸大本领等 活动目标: 1、能充分发挥想象力利用
-
小班美工区活动教案：彩色的数字
材料准备1、贴有双面胶的空心数字（0—9），一个数字一张卡片。2、用手工纸或电光纸剪成的碎纸屑。指导要点1、让幼儿认读数字。2、讲解制作彩色的数字的方法。3、幼儿先揭去数字
-
小班美工区活动教案：艺术插花（五篇材料）
价值取向： 1、通过对老师提供的吸管进行弯、折、打结等造型活动，发展幼儿的艺术创造能力和动手能力。 2、通过此活动，培养幼儿的艺术鉴赏力及孩子的审美能力的提升。 3、在
-
托小班美工区的设置
托小班“美工区”的设置 上海市徐汇中心组：托小班“美工区”的设置 徐汇“学习活动（2-4岁）”中心教研组宛南实验幼儿园 作者：孙瑾 《上海市学前教育纲要》和《上海市0-3岁婴
-
幼儿园美工区活动设计调查问卷
幼儿园美工区活动设计调查问卷尊敬的老师:您好！首先非常感谢您抽空参与本次调查。本问卷目的是为了当前幼儿园美工区开展的状况。问卷所收集的数据仅供学术研究。您所填写的
-
幼儿园美工区活动解析
幼儿园美工区活动解析 ◆核心价值◆空间设臵◆材料投放◆介入时机与方法◆活动评价宋丽敏美工区的核心价值◆让幼儿：体验表现与创造的乐趣与成就感；经历色彩、线条，立体造型等
-
小班美工区活动教案：美丽的窗帘（精选五篇）
价值取向：1、乐意参加穿窗帘的活动，对活动有兴趣。2、能有目的地进行活动。材料设计：1、利用较大的废纸箱自制房子一个，上面开有窗户。2、彩色纸圈若干。玩法提示：第一层次：随意选
-
幼儿园小班美工区活动教案：好玩的毛线
价值取向： 让幼儿利用各种粗细不同的彩色毛线，尝试在废旧的鞋子、盒子、衣服等物品上进行造型设计，粘贴出简单的物体形象，从而丰富幼儿的想象力和创造力。感知毛线贴画的特殊风
-
美工区专题总结（范文模版）
小一班美工区专题总结 《指南》中明确指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学
