专题:想北平导学案生版

  • 《想北平》导学案范文大全

    时间:2019-05-13 00:33:23 作者:会员上传

    《想北平》导学案 【使用说明】 1.充分预习,读熟文本基础上认真研读学案内容。 2.规范书写,自主完成;小组合作探讨,答疑解惑。 【学习目标】 1.反复研读,与文本、编者对话,深刻

  • 想北平学案

    时间:2019-05-13 21:33:10 作者:会员上传

    《想北平》学案 编辑:徐娜 审核:冷光锋 时间;2014年9月18日 班级 姓名 【学习目标】 1.通过诵读,透过平实朴素的语言,尝试体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情; 2.学习作者从平凡的

  • 想北平学案(范文)

    时间:2019-05-12 23:48:03 作者:会员上传

    《想北平》学案
    一、学习目标
    1、朗读体会文章的语言特色:幽默诙谐,京腔十足,通俗明白,鲜明生动。
    2、赏析作者恰当选材和巧用对比衬托、比喻、细节等写作手法。
    3、感受作者对

  • 想北平导学案(教师用)[精选五篇]

    时间:2019-05-12 23:47:47 作者:会员上传

    《想北平》导学案(教案)
    【教学目标】:
    1.把握关于老舍的文学常识,记忆重点生字词;
    2.反复研读深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入

  • 想北平教学案

    时间:2019-05-13 00:33:23 作者:会员上传

    想北平教学案 【教学目标】 1体会作者对北平刻骨铭心的情感 2、了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己思想感情的写法。教学重点 体会作者对北平的深深眷念 教

  • 想北平修订版.doc教学案

    时间:2019-05-13 00:33:22 作者:会员上传

    教学案师用泰州实验中学 李旦丹 想北平老舍 一、教学目标: 1 .反复研读,与本文编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。 2 .掌握本文对比的写作手法,学习作者从平凡的

  • 想北平教学案(优秀范文五篇)

    时间:2019-05-15 04:36:25 作者:会员上传

    《想北平》教学案 一、教学目标: 1、紧扣老舍爱的表达方式,结合具体字词、语句、段落进行反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平真实浓烈、刻骨铭心的眷恋之情. 2、掌握

  • 想北平说课稿

    时间:2019-05-13 21:33:24 作者:会员上传

    《想北平》说课稿 叙永职高 任国群 教材分析: 《想北平》是第五单元里第一篇课文。抒发的是一个平民知识分子的乡土之恋。文章篇幅不长,行文脉络清晰,文字平实生动。我认为重

  • 《想北平》课堂实录

    时间:2019-05-13 21:33:25 作者:会员上传

    《想北平》课堂实录 导入:北平是个令许多人魂牵梦绕的帝王之都。今天,我们一起来学习老舍的《想北平》,看看令他如此挂念的北平是个什么样子。 师:首先由我和一位同学一起来朗读

  • 想北平读后感

    时间:2019-05-12 23:47:48 作者:会员上传

    “这个爱几乎是要说而说不出的”——说不出的爱,那会是怎样的一种感情?恋北平的老舍先生常年在国外,当说到北平,他心中的那份悄悄隐藏起来的爱被慢慢唤醒,继而膨胀,幻化成千言万语

  • 想北平教案

    时间:2019-05-12 18:03:01 作者:会员上传

    《想北平》教案 【教学目标】 1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情; 2.了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情

  • 想北平[推荐五篇]

    时间:2019-05-12 18:20:03 作者:会员上传

    《想北平》说课稿 这次说课包括五个方面的内容:(1)教材分析(2)学情分析(3)教学方法(4)教学设想(5)教学过程及说明 一、教材分析 我们都知道,新教材是以人文主题为参照进行编排的,《想北平

  • 想北平.教案

    时间:2019-05-12 16:37:36 作者:会员上传

    做一个幸福的教师著名教育家朱永新老师有一本书,叫《过一种幸福完整的教育生活》,我想作为一个教师,如果他的每一天能够幸福自信的生活着,那么他必定是个具有完善人格的善良的

  • 《想北平》教案

    时间:2019-05-13 00:33:25 作者:会员上传

    想北平 【教学目标】 1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情; 2.了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情。【教学

  • 想北平教案

    时间:2019-05-13 00:33:26 作者:会员上传

    想北平老舍 一、教学目标: 1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情; 2.了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情。

  • 《想北平》教案★

    时间:2019-05-13 00:33:26 作者:会员上传

    《想北平》 [教学目标] 1、知识与技能:掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、情

  • 想北平说课稿

    时间:2019-05-13 00:33:21 作者:会员上传

    《想北平》 一、 教学理念 《语文课程标准》指出:“语文教学应该关注学生的个体差异和不同的学习水平,激发学生的主动意识和进取精神,鼓励学生自主、合作、探究学习。”本次教

  • 《想北平》教案

    时间:2019-05-13 00:33:25 作者:会员上传

    想北平老舍 教学目标: 1.品读作品,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 2.熟悉散文的主要特征,学习作者从平凡事物入手抒写自我感受的写法。 教学过程: 一