专题：小班数学给娃娃送糖果
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小班数学活动《给娃娃送水果》
小班数学活动《给娃娃送水果》说课稿 设计思路： 1、 通过一一对应的方式感知抽象的逻辑关系。 2、 运用情景游戏增强活动的操作性和互动性。 活动目标 (1)能用一一对应的方法
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小班 给娃娃送水果 教案
小班 给娃娃送水果 教案 一、活动目标： 1、 通过情景的角色扮演激发幼儿对数的学习的兴趣。 2、教幼儿用一一对应的方法比较三组物体的量的多少和一样多。 3、让幼儿在操作
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给娃娃送水果教案
活动名称：给娃娃送水果 活动目标：1、能用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”“少”或“一样多”。 2、会按要求整理活动材料。 活动准备：1、实物：4个苹果、3个香蕉、3个梨
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小班数学活动 糖果 教案（范文模版）
文档仅供参考 小班数学活动糖果 设计意图： 1、针对小班孩子年龄偏小，对于色彩、形状等认识较少等，又联系目前正值新年即将来临的背景，我们开展了“过新年”的主题活动，把握孩子对
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幼儿园小班优质数学教案《给娃娃送水果》及教学反思（范文大全）
小班优质数学教案《给娃娃送水果》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用重叠对应、并放对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多，能手口一致点数3以内的数，
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小班数学喂娃娃反思
篇一：小班数学：喂娃娃 篇二：小班数学：喂娃娃 小班数学活动：喂娃娃 活动目标： 1.能根据标记选择相同的食物喂娃娃。 2.能手眼协调地将实物送进娃娃嘴里。 3.有爱娃娃关心娃
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小班糖果展览会
科学：糖果展览会 设计意图： 糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。各类糖果精美的包装、奇特的外形、各异的口味，五彩的颜色，无一不对幼儿产生了很强的诱惑力，尤其是年龄较小的小班幼儿，
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小班科学公开课教案《给娃娃送水果》及教学反思5篇
小班科学公开课教案《给娃娃送水果》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿会按要求整理活动材料，能用一一对应的方法比较两组物体数量的“多”“少”和“一样多”，培
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幼儿园小班数学教案设计：图形娃娃
幼儿园小班数学教案设计：图形娃娃 【导语】 教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴
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幼儿园小班科学活动教案《送水果给娃娃》及教学反思五篇
《小班科学活动教案《送水果给娃娃》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学活动教案《送水果给娃娃》含反思！【活动目标】1.
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小班数学：糖果游戏(学习点数方法)
小班数学：糖果游戏(学习点数方法) 小班数学：糖果游戏(学习点数方法) 【设计意图】 爱吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物。因此，我结合主题活动《食物》设计
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小班娃娃家
小班角色游戏娃娃家 角色游戏：娃娃家 游戏的产生： 娃娃家游戏其实是小朋友们日常生活的真实写照，小朋友们对这些内容很熟悉，比如吃饭、睡觉等，他们也希望自己能成为爸爸妈妈照顾
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小班艺术：七彩糖果
小班艺术：七彩糖果 小班艺术：七彩糖果活动目标： 1、尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。 2、学会用“转”的方式包装糖果。 3、能自主地参与操作，有积极的活动欲望。 活动准备：
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小班糖果雨教案
小班糖果雨教案 小班糖果雨教案1 ▲活动目标：1．幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同（数量、形状、软硬、味道等。）发展幼儿观察比较简单事物的能力。▲活动准备：1．
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小班分糖果教案
设计意图 当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设“ 分糖果 ”的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各
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小班教案：糖果小屋
小班教案：糖果小屋 小班教案：糖果小屋 单位：山东省寿光市文家街道西城幼儿园 作者：董秀美 活动目标： 1、初步感受糖果的多样性。 2、体验分享糖果的快乐。 3、知道吃完糖果要漱口
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小班数学分糖果
小班数学：分糖果 活动目标： 1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知各种糖果的特征（形状、颜色、味道等），并能按形状的标记对糖果进行分类。 2、能够快乐积极的进行操作活动。 3、学
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小班泥工：七彩糖果
小班泥工：七彩糖果 小班泥工：七彩糖果目标：1.尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。2.能自主地参与操作，有积极的活动欲望。准备：1.各类糖果纸若干。2.橡皮泥、泥工板人手一份。过程：1.
