专题：小班童谣活动反思
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小班语言活动：童谣《弯弯腰》
【设计意图】 童谣是儿童“心灵的游戏”、“有韵的母乳”，它与游戏相依相伴，集自由性、趣味性、创造性、教育性于一体，是幼儿最喜欢的活动，优秀的童谣对孩子具有性情陶冶、潜移
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小班语言活动：童谣“小妞妞”
活动目标： 1、在看图理解童谣内容的基础上，感受童谣的韵律美，丰富词：家务活。 2、尝试替换童谣第三、第四句的称呼，进行仿编童谣。 3、知道劳动是一件快乐的事，乐意做个爱劳动
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小班童谣：《圆圆歌》
常州市武进区牛塘中心幼儿园（长虹幼儿园） 小班童谣：《圆圆歌》 设计意图： 具体形象思维是幼儿思维的典型方式，他们更喜欢用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸，学习和活动的特点是只关
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幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌（模版）
幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌 幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌 主要涉及领域：艺术、语言活动目标：1．学习童谣，根据自己已有经验进行创编。2．感受剪纸的乐趣，愿意尝
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小班活动反思
观察记录
观察时间：2009年11月2日 星期一观察地点：室内观察对象：魏怡宸观察者：张 晶最近我们班的魏怡宸小朋友经常穿反鞋子，不管怎么教她还是穿不对。真是很苦恼，难道她是真的没有 -
小班语言教案童谣《九月九》
文档仅供参考 小班语言教案童谣《九月九》 目标： 1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。学习词： 2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备： 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳
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小班安全童谣主持稿（5篇）
幼儿园养成教育特色活动“安全童谣伴我行”主持稿 亲爱的老师、小朋友们，大家下午好： 为了推进和创新我园的养成教育工作，本学期，我园全面开展安全教育实践活动。为此，我园小班年
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小班童谣《阿福阿喜》
小班童谣《阿福阿喜》 小班童谣《阿福阿喜》设计意图： 惠山泥人，是江苏无锡汉族传统工艺美术品之一，无锡三大著名特产之一。而惠山泥人大阿福给我们无锡人留下一个动人的民间
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儿歌童谣-小班下学期儿歌歌曲汇总[合集]
儿歌童谣-小班下学期儿歌歌曲汇总 歌曲：亲亲热热在一起 我和爸爸在家里，总想妈妈来敲门，叮咚叮咚，妈妈回来了，妈妈回来了，妈妈回来了 我和妈妈在家里，总想爸爸来敲门，叮咚叮咚，爸爸
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幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌（合集五篇）
我的分享，让知识的力量传递的更远。
幼儿园小班民间文学活动——童谣：剪纸歌
主要涉及领域：
艺术、语言
活动目标：
1．学习童谣，根据自己已有经验进行创编。
2．感受剪纸的乐趣，愿意尝 -
活动反思小班（精选53篇）
篇1：小班半日活动反思家长开放日是家园联系的重要形式，是家长了解幼儿在园学习和生活的窗口，是一项家长和孩子们都非常喜欢的活动，同时也是教师工作的一部分。家长开放日之前，我
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小班健康活动反思
小班健康活动反思 小班健康活动反思一：小班健康活动：《身体骨碌碌》教学反思 《纲要》对于教育内容的选择有明确的原则：即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现
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小班区域活动反思
小班区域活动反思 每个孩子都爱玩区域活动，但是由于他们年龄小，生活经验有限，如果没有老师正确的引导，区域活动就会成为没有组织没有纪律没有目标的玩。孩子什么都学不到，而且
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小班语言活动反思
篇一：小班语言教学反思 教学反思 ——《小乌龟上幼儿园》 吴玉华 故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班
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小班区域活动反思
小班区域活动反思 小班区域活动反思一：小班区域活动反思 情景描述：又到了区域活动时间了，幼儿像往常一样，拿了区域牌，开心地进入自己喜欢的活动区游戏。而我就在旁边当一名观察
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小班区域活动反思（推荐）
幼儿园小班区域活动材料投放的反思 小（1）班 廖文娟 一、活动内容： 操作区《夹子造型》 二、活动材料： 塑料或木制的夹子，过塑后的形象图卡，小篮子。 三、玩法： 选择形象图卡及与其
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小班科学活动反思
小班科学活动反思 小班科学活动反思一：小班科学活动《请你摸一摸》反思 《请你摸一摸》这是一节小班的科学活动，重点是引导幼儿感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等不同的特
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小班生活活动反思
篇一：小班生活活动反思 小班生活活动反思 小班生活活动反思一：小班生活活动反思 我们时常会听到家长问孩子：今天学了什么呀。孩子在幼儿园里到底学了什么呢？长期以来我们片
