专题：小班体育教案红绿灯
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小班综合教案 教案 红绿灯
文档仅供参考 红绿灯（小班综合） 目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。 准备：1、拟人化
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小班教案儿歌红绿灯
小班教案儿歌 目标： 1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 过程： 一、小汽车出门 1、在背景图上边说表演： 有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得
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小班安全教案《红绿灯》
红绿灯 一、活动目标 1．认识红绿灯，知道红绿灯的用途。 2．知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。二、活动准备 1．马路、交通红绿灯图片。 2．小司机的音乐。三
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体育教案：红绿灯(中一班)
体育课《红绿灯》（素质锻炼） 设计思考： “跑”是幼儿生活中时常要运用的一个基本动作，幼儿喜欢奔跑跳跃，但经常会因控制能力弱、平衡能力差而出现碰撞、重心不稳，从而导致发生意外
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幼儿园小班红绿灯教案反思（大全）
《小班红绿灯教案反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班红绿灯教案反思！（1）小班安全活动教案《红绿灯》含反思活动目标：1、让幼儿知道
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小班综合教案《红绿灯》[合集五篇]
幼儿园小班交通安全教案《红绿灯》 活动目标：1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3、树立遵守社
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小班语言教案儿歌 红绿灯
目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。2、体验模仿游戏的快乐。 准备：1、卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车与幼儿人数相等 2、设置大马路的场景
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红绿灯 小班（精选五篇）
指南——社会领域——社会适应案例一 《红绿灯》（小班） 设计意图：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中社会适应中指出：帮助幼儿理解基本行为规则或其他游戏规则，让幼儿体
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小班《认识红绿灯》
小班 《认识红绿灯》活动意图 小班幼儿出门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着成人的手，这样极易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，
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小班安全教育红绿灯
安全教育公开教学活动 活动名称：红绿灯，眨眼睛 活动目标: 1、知道“红灯停、绿灯行”的交通规则; 2、会在红绿灯的指挥下安全过马路，提高自我保护能力； 3、体验游戏的快乐。
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幼儿园小班美术教案《制作红绿灯》[精选合集]
《小班美术教案《制作红绿灯》》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、感知红、绿灯的特征、用途。2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手
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小班12课安全教案红绿灯眨眼睛
小班12课安全教案： 红绿灯，眨眼睛 活动目标：1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。2、能较灵敏地根据活动目标：1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要
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红绿灯教案
红绿灯 一、教材分析 “红绿灯”选自浙教版《品德与社会》五年级上册第四单元第3课。本单元“安全伴我行”是依据《品德与社会课程标准》内容标准要求：“了解有关安全的常识
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红绿灯 教案
小班社会活动—红灯绿灯眨眼睛 活动目标 1. 知道汽车、行人在马路上要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。 2. 能根据交通信号的信号做动作。 3.体验模仿游戏的快乐并树立交通
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红绿灯教案
教学内容： 4 红绿灯 第二课时 教学目标： 知识与技能：朗读课文，培养学生对交通安全的意识。 过程与方法：通过朗读，看图等方式 ，学习和了解学生的交通安全意识，在轻松的环境中培养学
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小班社会活动《认识红绿灯》
晴晴 小班社會活動：認識紅綠燈 活動目標： 1.了解一些基本の交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行の道理。 2.讓小朋友懂得在過馬路時應注意安全。一定要走斑馬線。 3.能靈敏地根據
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小班社会《红绿灯眨眼睛》（模版）
活动内容：社会《红绿灯眨眼睛》 活动目标： 1.了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的交通规则。 2.让小朋友懂得在过马路时应注意安全，一定要走斑马线。 3.能灵敏地根
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小班社会活动《认识红绿灯》
小班社会活动：认识红绿灯 活动目标： 1.了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2.让小朋友懂得在过马路时应注意安全。一定要走斑马线。 3.能灵敏地根据信号做
