专题：形变与弹力公开课
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形变与弹力公开课教案、教学反思
4.2 形变与弹力教学目标 知识与技能 1. 知道什么是弹力，理解弹力产生的条件. 2. 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力. 3. 通过实验得出弹簧的弹力与形变量成正比；知道胡克定
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弹力与形变说课稿（五篇范例）
0引导语 大家好，我是来自福建师范大学的……，今天我说课的内容是弹力与形变。首先 1说教材 《形变与弹力》是司南版高中物理必修1第四章第2节的内容，是本章重要的基础内容。本
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高中物理：《形变与弹力》教案(鲁科版必修1)
第二节 形变与弹力 一、 知识架构 1、 列举实例，叙述弹力的定义。 2、 说出弹力产生的条件，能区分弹力和重力。 3、 说出显示微小形变的方法。 二、 知识目标 1、 了解形变的
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3.1 探究形变与弹力的关系 学案(粤教版必修1)
3.1 探究形变与弹力的关系、3.2 研究摩擦力 学案（粤教版必修1） 1．弹力存在的判定 弹力是否存在，对于形变明显的情况，可利用形变直接判断． 对于形变不明显的情况，可用“______
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《探究形变与弹力的关系》说课教案1（样例5）
说课教案 1、说教材 “探究形变与弹力的关系” 是高一物理第三章“研究物体间的相互作用”第一节的内容，是本章的重点内容之一；本章讲述的弹力、摩擦力与初中学的重力合称为
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鲁科版必修一4.2形变与弹力 教学设计+教案（5篇范例）
上中学学科网，下载精品资料！！ 第2节形变与弹力(参考书上) 从容说课 关于弹力，中学阶段经常遇到的大都是支持物的支持力（或对支持物的压力）和绳子的拉力，教材着重讲解这两种情况中
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形变动画教案
FLASH动画2——简单对象的变形 教学目标： 1、掌握简单对象、文字的变形动画制作方法 2、掌握颜色RGB值的设置方法 3、能区分对象的变形和移动的制作方法 4、掌握图层的操作方
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《弹力》教学设计与反思
《弹力》教学设计与反思 教材分析： 《弹力》高中物理必修1第三章第二节内容，是高中力学的基础和重要内容，是高中学生在本教材学习中的一个大难点。就地位而言，学好弹力既可以巩
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《弹力与摩擦力》教学反思
上节咱们复习了弹力的一部分，我们继续复习，现在看图1-11，金属丝的扭转形变，用体态表演：把身体进行扭转，然后不用力的时候，身体会自然的向回转，学生的反映是，气氛活跃。这实质也是分子
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弹力教案
弹力教案 弹力 整体设计 教材分析 1.形变：物体发生形变是力作用的结果，形变方式有形状及体积的改变，任何物体只要受到力的作用必发生形变，只不过有些形变程度很小，只有通过仪器及
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弹力教案
弹力 教案 【教学目标】 知识与技能：1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2.知道形变越大，弹力越大。 3.知道弹簧测力计的制作原理。 4.能正确使用弹簧测力计。 过程与方法：1.通
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弹力说课稿
弹力说课稿 弹力说课稿1 各位考官大家好，我是XX号考生，今天我说课的题目是《弹力》，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等几个方面来展开我的说课。
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《弹力》说课稿
《弹力》说课稿 《弹力》说课稿1 一．教材分析及教学目标1．教材的地位、作用和特点本节知识从前后联系来看，弹力的认识有利于巩固学生对力的概念的理解和力的三要素的认识。而利
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《弹力》讲稿
《弹力》讲稿 1、 我：同学们，我们开始上课。那上节课呢，李老师已经和大家一起学习了重力，基本相互作用的有关内容，我们知道了地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
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弹力反思
《弹力、弹簧测力计》教学反思
课上，我首先想到利用多媒体播放撑杆跳高和跳板跳水的视频，力图从生活实践引入，能激起学生的兴趣，从而达到效果，果然，学生觉得非常有趣，而且分析视频 -
弹力教案
《弹力》教案 一、教学目标 知识与技能 1．知道弹性和塑性的性质的不同； 2．了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力； 3．知道并能通过实验验证弹簧的伸长量与受到的拉力成正比； 4．
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弹力说课稿
高中物理说课稿：《弹簧形变和弹力》 一、说教材 （一）教材的地位和作用 形变与弹力的知识跟人们的日常生活紧密相连，因此学习它有广泛的现实意义。本节的特点之一是：演示实验和探
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《弹力》说课稿
《弹力》说课稿 甘肃省秦安一中物理教研组 张秀峰 一、教材分析： 弹力的概念是力学中重要的基础知识，在初中学生对它已有初步认识，在高中要求学生进一步深化对它的理解。本节课
