专题：小班早读书教案
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小班下学期帮我早读书
帮我早读书 第一单元 1，老师早 小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。 2，我的老师本领大 我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都
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识字教案：帮我早读书
活动目标: 1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。 2、对读书感兴趣 2、体验游戏的快乐。活动准备: 大字卡、儿歌挂图、《帮我早读书》识字课本活动过程: 1、复习字宝宝
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早读书(大班上)
第一单元 第三课 《我爱我的祖国》 我爱万里长城， 我爱小河， 我爱五星红旗， 我爱白鸽， 我爱红领巾， 我爱花朵，‘ 我爱爸爸、妈妈， 我爱老师、同学…… 你要问我最爱什么， 一句话： “
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帮我早读书
《帮我早读书》识字教学计划 本学期我教海鸥班的《帮我早读书》，为了很好的开展教学活动，我制定以下计划： 首先，我本学期的教学目标是： 1、培养幼儿早期阅读的兴趣，养成良好的阅读
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帮我早读书范文合集
帮我早读书 第一单元 1、老师早：小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。 2、我的老师本领大：我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家
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帮我早读书
第一单元： 1、太阳 太阳红，太阳亮，照在身上暖洋洋。 2、月亮 月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边。 3、星星 天上星，亮晶晶，数呀数呀数不清。 4、风 水皱眉，树弯腰，云儿云儿藏起来。 5、雨
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小班早阅书目
信谊经典图画书 母鸡萝丝去散步 鳄鱼怕怕，牙医怕怕猜猜我有多爱你 逃家小兔 月亮，生日快乐 好饿的毛毛虫 下雪天 武士与龙 抱抱小猫头鹰 棕色的熊你在看什么 我的连衣裙 蒲
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大班早读书教案——谁的耳朵
大班帮我早读书教案：谁的耳朵 活动目标： 1. 引导幼儿理解儿歌内容，了解小动物耳朵的特点。 2.培养幼儿的语言表达能力。 3.培养良好的阅读常规。 活动准备： 1.音乐——谁的耳朵
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《早》教案
序号：009~010 备课时间 时间：2014.2.19 主备人：尹佳 审核人：张利 《早》第一课时 一、板书课题 1、（板书：早）看到这个字，大家想到了什么？ 2、启发思想，打开思路。 3、吴伯箫爷爷曾经
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《早》教案
苏教版五年级下册语文《早》教案 一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，学会生字新词。理解课文内容，并能背 诵描写梅花的句子。 2、通过阅读与思考，联系上下文知道作者为什么
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早.教案
《早》第二课时教学设计（一） 教学目的：精读课文，完成课后练习4、5。从课文的语言文字中体会并学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 教学过程： 一、复习检查： 1、听写课后练习3的词
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《早》教案
《早》 学习目标： 1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。 2、通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序
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帮我早读书5
《帮我早读书》5 （5—6岁上册） 第一单元 1．我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。 小鱼儿，成群游。 小朋友，手拉手， 排成队伍向前走。 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。 2．家 蓝色的大海， 是珊
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帮我早读书2
第一单元 1．老师早 小宝宝， 蹦蹦跳， 来到幼儿园， 问声老师早， 太阳见了咪咪笑， 宝宝从小有礼貌。 老师，早 2．我的老师本领大 我的老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶呱呱， 我们大家
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帮我早读书4
第一单元 1. 唱歌 小河，小河， 你唱的什么歌？ 我从山里来， 唱支山的歌。 小河，小河， 你唱的什么歌？ 我从海里来， 唱支海的歌。 2．小马饮水 不画花美， 不画鸟飞。 画条小河， 流向东北。
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帮我早读书5篇
1. 彩虹 彩虹弯弯，像条扁担，一头挑着大海，一头挑着大山。 2. 荡秋千 荡秋千，荡秋千，两脚一蹬飞上天，向前一荡，--亲亲太阳公公的脸， 向后一荡，跳上月亮婆婆的船。 3. 小蘑菇 小蘑菇，
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早教园小班工作总结
早教园小班工作总结
通过九月份的学习，小班同学有了明显的进步。自十月份以来，每位同学都有相当大的改变，我们在努力的同时孩子就在进步。现将每位同学的的情况一一做一总结：
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小班语言 春天,你早
小班语言《春天，你早》 一、活动目标： 1.感受春风吹来的变化，喜欢万物复苏的春天。2.理解儿歌内容，学习朗诵。 二、重难点： 重点：理解儿歌内容，学习朗诵。难点：萌发对大自然的喜爱
