专题：乡愁诗两首教案
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《乡愁诗两首》教案示例(02)范文
《乡愁诗两首》教案示例 教材分析 乡愁，是一个永恒的母题，本课中所选的两首乡愁诗虽各有特点，但都真挚感人。余光中的《乡愁》主要是借助时空的变化来层层推进诗情的抒发；而席慕
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《诗两首·我爱这土地·乡愁》教案
诗 两 首 教学目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3.品味诗歌富有表现力的语言。 4.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激
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九年级语文下册教案-乡愁诗两首比较阅读（范文）
九年级语文下册第四单元教案 课 题：课 型：鉴赏·评论课 时：单 位：枣庄市第三十九中学姓 名：张上课日期： 《渡汉江》比较阅读 1 会 2014年3月17日 《逢入京使》 言浅意深话乡愁笔简
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《诗两首》《.我爱这土地》《乡愁》教案
《诗两首》教案 学习目标： 1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 学习重点：.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 学习难点：把
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《诗两首》教案
教学目标 ①知识与技能：引导学生掌握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法：独立自主、合作、探讨的学习体式格局。 ③道德、情感、价值观：体验人间至
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《诗两首》教案
《诗两首》教案 ［教学目标］ 一、知识与技能： 指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 二、过程和方法： 自主、合作、探究的学习方式。 三、道德、情感、价
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诗两首教案
《诗两首》教学设计 胶州八中 迟清文 教学目标： 1．积累词语，掌握词语读音、词义，并学会运用。 2．掌握朗读诗歌的技巧 3．理解两首诗所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度 4．
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《诗两首》教案
学习目标 1、准确领悟诗歌所表现的感人 至深的亲情。 2、掌握诗歌的朗读技巧，提高朗读能力。 3、学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 泰戈尔是印度著名作家
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诗两首《我爱这土地》 《乡愁》
九年级下教案全集《诗两首》
教学目标
知识目标
1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。
能力目标
1.品味诗歌富有表现力的语言。
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九年级语文下册 1 诗两首《乡愁》教案1 新人教版
《乡愁》 设计理念：本设计遵循新课程中全面提高学生语文素养的理念、注重学生语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法的融合。并且在教学中
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外国诗两首教案.
4、外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济 慈 教学目标： 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、分析写景诗的意境 3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时
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《诗两首》教案3
《诗两首》教案3 教学目标及重点： 1、 让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗罗斯特这两位具有国际影响的大诗人及其诗作。 2、背诵《假如生活欺骗了你》，积累名篇，打下文化根
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《诗两首》教案2
诗两首·教案 《雨巷》多媒体课教案 教学目的: 体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 教学设想: 把握中心意象，深入体会诗歌情感。 教学步骤: 一、导入： 今年夏天有一个很
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郭沫若诗两首教案
课题：七年级语文《郭沫若诗两首》 【教学目标】 1．有感情地朗读并背诵这两首诗。 2．了解这两首诗的写法和风格，学习理解诗歌的节奏和押韵常识， 3．理解诗中联想和想像的作用，初步培
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《诗两首》教案2
《诗两首》教案2 【教学目标】 1．积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵两首诗。 2．体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。 3．感受诗人积极乐观的人生态度，提高对
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李商隐诗两首教案
李商隐诗两首 【教学目标】 （一）知识与能力: 1.了解作家生平，创作风格 ； 2.诵读,赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故。 (二)过程与方法: 把握这首诗的意境；分析的思想内容和
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《李商隐诗两首》教案
《李商隐诗两首》教案（含教学反思） 【教学目标】 1、了解李商隐的有关生平和创作特色. 2、把握这两首诗的意境、情感和表现方法. 3、体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意
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前两首诗教案
30诗四首教案 一、教学目标： 1. 了解四首诗相关的背景知识。 2．了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3.背诵并默写四首诗。 4.分析四首诗中的景物描写，体味文中情景交
