专题：小池塘教案
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小池塘教案
3、小池塘（第2课时） 教学目标：赏读课文，让学生正确、流利、有感情地朗读课文的基础上尽情发挥想象，努力给学生创造一片畅想的天空。培养审美能力，激发热爱大自然的思想感情。 教
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小池塘教案
3、小池塘 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、阝、纟”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生
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小池塘教案
《小池塘》教学设计 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·语文》（苏教版）一年级下册第三课《小池塘》 教材简析： 本课是国标版小学语文第二册的一篇文章，全文共三段，描写了小
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小池塘教案
《小池塘》第二课时 教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．感受春天到来时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。 教学重点： 感受小池塘的美、大自然的美。 教
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小池塘教案[最终定稿]
教案 一、教学目标 1、准确地读写生字 2、有感情的朗读课文，感悟课文中春天的美丽 3、学会” „„倒映在池塘里，像„„”的句式 二、教学重点 1、准确地读写生字 2、有感情地
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小池塘教案
小池塘教案1
活动目标：⒈、借助图谱理解歌词，能用愉快的声音演唱歌曲。⒉、能唱准切分音符，感受歌唱活动的乐趣。活动准备：图谱、ppt。活动过程：一、小青蛙导入⒈、幼儿扮演小青 -
小池塘教案
小池塘 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。2、感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。 教学准备：课件 教学过程：一、谈话
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《小池塘》教案
《小池塘》教案 作者：荆棘鸟提供 转贴自：凤凰语文 点击数：89 【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（网）网址是】 教学要求：1、能正确、流利、有感情地
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《小池塘》教案（推荐阅读）
《小池塘》教案设计 一、教案背景： 1.面 向学 生：小学生一年级 2.学科：小学语文 3.教师课前准备：教学课件、水盆、生字卡片 4.学生课前准备：自制太阳、月牙、白云，生字练习本 二、
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一年级小池塘教案
教学目标 知识与技能 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 过程方法 充分体现学生的主体性
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小池塘第二课时教案（★）
苏教版一语下册《3、小池塘》第二课时教案 一、 复习导入： 这节课我们继续学习第3课——小池塘（齐读） 春风姐姐给大家带来了礼物，快来看看吧！指读、齐读 出示：芦苇 倒映 珍珠 鲜红
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小池塘第二课时教案
3.小池塘 （第二课时） 启东市善成小学 顾晓红 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解文中的字词句，感悟春天小池塘的美丽。 3.培养学生的想象力，激发他们对大自然的热爱。 教学重
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3《小池塘》-教学教案
苏教版国标本一年级下册《小池塘》一课，是一篇形象生动、内容新颖、意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明丽景象。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉
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《小池塘》教学设计之二-教学教案
1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、鱼”，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生仔细观察周围事物的兴趣，初步
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一年级语文小池塘教案
小池塘
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2．学会本课6个生字，绿线内的字只识不写；认识三个偏旁，理解由生字组成的词语。
3．感受春天来到时小池塘的明丽，激发学生 -
《小池塘》的教案5篇
《小池塘》写的是春天来到时小池塘的明丽景象，课文运用拟人化的手法，赋予静态的池塘以动态的生命。一、创设良好情境我用明丽的语言为学生创设一个优美的意境，在这同时注意联系
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教案设计小池塘doc
3、小池塘 教学目标： 1、能正确流利、有感情的朗读与背诵。初步感受课文的语言美，体验阅读的乐趣。 2、10个生字，认识“口”、“女”、“鱼”等新偏旁，了解生字组成的词语。继续
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小池塘说课稿
篇一：《小池塘》说课稿 手工精心编辑版 《小池塘》说课稿 大家好！今天我要说的是苏教版小学语文教材一年级下册的第3 篇课文《小池塘》。 根据2011版新课标的理念，对于本节
