专题：训诂常用术语学生用
-
训诂常用术语(学生用)
训诂常用术语(简)第一部分随文释义的注疏术语
一、用以释义的术语
1、言相当于现代汉语的“说的是”。一般用于“随文立训”，说明词语在特定的上下文中的含义。 《诗经·鄘风 -
用超声医学术语（5篇模版）
用超声医学术语、缩略语中、英文对照（按首字母分类，陈波整理）A A 面积 Abdominal Aorta (AA) 腹主动脉 Abdominal Circumference (AC) 腹围 Abdominal Flow Display (AFD) 腹部
-
船用涂状术语
空气喷涂 无气喷涂 满涂 预涂 修补 局部修补 刷涂 漏涂 复涂 光泽 开裂 失光 流挂 出汗 起泡
缩孔/漏底 色差
收缩/起皱 发花（漆病）遮盖力 咬底 橘皮 附着力 针孔 发白 剥落 -
术语
IPO 全称Initial public offerings(首次公开募股），是指某公司（股份有限公司或有限责任公司）首次向社会公众公开招股的发行方式。有限责任公司IPO后会成为股份有限公司。 首次公
-
术语（精选合集）
2 术语、代号 2.1 术 语 2.1.1 低压 low voltage 交流额定电压在1kV及以下的电压。 2.1.2 高压 high voltage 交流额定电压在1kV以上的电压。 2.1.3 外电线路 external circ
-
公益广告(学生用)
公益广告 常回家看看 情节描述：奶奶在家忙着做菜，等着儿孙们回家一起吃饭，但是一个接一个的电话打过来，都说自己没空，不回家吃饭了，连小孙孙都有应酬了。望着这一桌子菜，老人失落了
-
项链学生用
《项链》导学案
【学习目标】 1.理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；
2.体会小说精心的构思和巧妙的布局。
3. 研讨评价玛蒂尔德这一人物形象。
【重点难点】1.理解细 -
黄河颂(学生用)（精选合集）
《黄河颂》导学导练 【积累·运用】 一、走近作者 光未然，原名 ,1913年出生,湖北老河口市人。 、 。1935年8月创作《 》歌词，广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神
-
黄河颂(学生用)
黄河颂
主备人：杨光树审核：武勇授课时间：2011、3、
学习目标
1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养自己爱国主义情操。2、训练与提高有感情地朗读诗歌的能力。 学习重难点
1、有 -
学生用主持词
“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”
入队仪式主持词
体育教师整队，全校学生齐呼：
成人成才成大器，爱校爱家爱中华。
男：尊敬的领导
女：亲爱的辅导员老师、少先队员伙 -
学生用请假条
本人因(原因)，需请假，请假时间从年月日起至年月日止(共天节)。本人保证：1.于请假到期日，准时返校;2.在请假期间，严格遵守国家的法律、法规以及学校有关规章制度，注意安全，若出现问
-
学生用检讨书
尊敬的校领导：
您好！
我是X班学生XXX，今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管 -
金色花(学生用)
《金色花》导学案（学生用）
主备人：彭振蓉审核人：集体备课：七年级语文备课组
一、教学目标
1．知识与能力：培养学生吟诵诗歌和鉴赏诗歌的能力。
2．过程与方法：引导学生进行自主、合作、 -
用心爱学生
用心爱学生，用爱铸师魂
——师德师风演讲稿赵双燕 尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我今天演讲的题目是“用心爱学生，用爱铸师魂”。
教育是爱的事业，这种爱是教育的桥梁，是教育的 -
《口技》学生用
《口技 》导学案
执笔人：徐成怀审核：语文组
教学目标
1、了解作者林嗣环及《虞初新志》；准确翻译文中的重点句和难点句。（重点）
2、理解本文摹写声音的的层次和方法，揣摩品味简练 -
新生誓词 学生用
新生誓词 庄严宣誓： 我立志成为/一名优秀的新时代的大学生，/时刻铭记/复兴中华的伟大使命/，不断践行/笃学 弘毅 明德 济世的校训。奋发图强/立志成才/以扎实广博的学识/追求卓
-
修改病句专题学生用
修改病句专题练习一、学以致用1.选出没有语病的一项。（）A．这部小说内容精彩，但是语言朴实无华，平易近人。B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。C．完善食品安
-
用爱关注学生
闲暇时，喜欢翻看李振村老师的博客。在“村长”的博客里不仅能欣赏到幽默透着深刻的文字，还能分享亦庄小学有趣且能予我启发的小故事，如二年级学生石卓然的数学公开课，每周推选并
