专题：学导课堂
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问题导学课堂
如何把听的课堂变成说的课堂
唐坊镇中学赵克礼
王立福是坐阵银丰，指导银丰学校实施“学本课堂”的导师，属于中国教育科学研究院副研究员。他是这样阐述问题导学的内涵的“走向 -
学导式课堂学后反思
学导式课堂学后反思 本学期，参加了由民生大街万青主任带头的名师工作室，恰逢民生大街小学请来江洪春老师指导教学，所以就跟随他们本校老师进行学习研究。 此次研究的主题是：学
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“思维导图”课堂
运用“思维导图”创设“五步”生物课堂教学法 许 峰 我们真正能用到的大脑部分，其实非常之少，穷其一生还用不到10%。而就是这不到10%的脑力，我们也没有充分利用好，我们学到的
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高效课堂导学案
涉县“少年之星”主要事迹材料
龙北小学 四年级一班李莫然李莫然同学是涉县龙北小学四年级（1）班一名品学兼优的学生。时刻用星级学生的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想 -
“六步导学”演绎快乐课堂
“六步导学”演绎快乐课堂 温泉镇白石坳中心小学 姜晗 吴凡 电话：*** 现阶段小学语文课堂教学还没有完全从教师主讲，学生被动听讲的教学模式中改变过来。在课堂上教师
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学案导学高效课堂实施方案
学案导学高效课堂实施策略
一 、现状与思考
在推进素质教育的过程中，尤其是实施新课程以来，我们做了不少工作，取得了一些成效，但我们也清醒地看到，与素质教育和新课程改革的目标 -
学案导学高效课堂实施方案
学案导学高效课堂实施方案 一 、现状与思考 在推进素质教育的过程中，尤其是实施新课程以来，我们做了不少工作，取得了一些成效，但我们也清醒地看到，与素质教育和新课程改革的目标
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课堂教学改革视导汇报材料（精选）
狠抓课堂教学改革大面积提高教学质量 桃园初中 一、课堂教学改革。二、抓好各项工作的落实。三、抓好关键时间的管理 上学期课改回顾 （一）课改的动因 1、教学质量一直处于低
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高效课堂导学案设计
第一章 教案之殇 我国当前存在的普遍问题：教师辛苦，学生痛苦，教师苦教学生苦学，学校苦抓；家长苦陪。 教案：指教师以课时或课题为单位编制的教学具体方案，也称为课时计划。其核心问
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高效课堂导学案设计（大全）
高效课堂 一、导学案产生的背景及内涵 著名的教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育思想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学，使学校因此可以少些
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书法课堂导课心得体会
书法课堂“导课”心得体会九龙小学石正林导入是课堂教学的重要环节，俗话说“良好的开端是成功的一半”。可以说合理的导入是课堂教学成功的开始。课堂导入是教师在课堂教学起
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“四环导学”教学模式深入课堂
文章来源课件 w ww.5 Y K J.cOm 3 “四环导学”教学模式深入课堂走进第五小学教务处，墙上两行大字“重课改促教研打造一流名师，抓管理上质量创建一流名校”是对第五小学办学理
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授导型课堂设计
课堂的教学内容、教学目标、教学方法、师生双方在教学中的地位等因素决定了课堂的教学结构，但在实践过程中，教师往往忽视这些影响因素，采用简单化的课堂处理方法，只以讲授法为主
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课堂导课的艺术
课堂教学中的导课环节，是整个课堂教学的有机组成部分，其重要意义不可忽视。著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节，一开始就把学生
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高效课堂导学案设计五篇范文
高效课堂导学案设计 临漳县教师进修学校吴 琼 一、导学案产生的背景及内涵 著名的教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育思想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教
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学案导学课堂教学改革实施计划
课堂教学改革实施计划 沙里寨镇九年一贯制学校 2013年3月5日 为全面贯彻市教育体育局2013年工作要点，落实新课程理念，深化改革课堂教学结构，继续优化课堂教学模式，提高课堂教学
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《怀疑与学问》课堂导学设计（精选合集）
怀疑与学问名师导学1.理清结构:2.语言特色:的语言具有逻辑性、严密性。为 了增强语言的逻辑性，作者在行文时注意应用复句来提高表达效果。例如： “做学问也是一样，最要紧最可靠
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狼课堂导学案设计[5篇范文]
教学目的1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2．朗诵文言课文。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等
