专题：小稻秧脱险记教学设计
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《小稻秧脱险记》教学设计大全
《小稻秧脱险记》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
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小稻秧脱险记教学设计.doc
《小稻秧脱险记》教学设计 教案背景 阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读，注重感悟”的道路。 众所周知，人们的语文能力是习得的，而语文能力的习得无一不是从
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小稻秧脱险记 教学设计
18课 小稻秧脱险记（第二课时） 教学目标： 1、 能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句； 2、 能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的角色表演； 3、 知道除草剂、
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《小稻秧脱险记》教学设计范文大全
苏教版语文三年级上册 18．小稻秧脱险记 一、教学目标： 1.学会本课的生字、新词。结合具体语境理解“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“警觉”等重点词语的意思，会用“激烈”、“纷
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小稻秧脱险记教学设计
《小稻秧脱险记》教学设计 教案背景 阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读，注重感悟”的道路。 众所周知，人们的语文能力是习得的，而语文能力的习得无一不是从
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小稻秧脱险记教学设计
一、谈话导入 1.今天老师给大家带来一则童话故事，（课件）学生读课题：小稻秧脱险记。声音真响亮！拿起手来和老师写一下这个题目 2.小稻秧是什么?你知道吗?(生自由发言) 看来同学
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小稻秧脱险记教学设计
18 小稻秧脱险记 一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，
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《小稻秧脱险记》教学设计
《小稻秧脱险记》教学设计 教材内容： 《小稻秧脱险记》一课选自苏教版第六单元第十八课，是一篇科普性童话故事。 设计理念： 1.这是一篇科普性的童话，通过有趣的故事，写出了杂草
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小稻秧脱险记教学设计
《小稻秧脱险记》教案 一、导入 看图：同学们，先跟老师到水稻田里，去看望一下小稻秧吧。哦，他们是什么样子的？在微风中高兴的跳着舞，还在唱歌呢：听，我是小稻秧，爱水爱阳光，大田地里安了
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《小稻秧脱险记》教学设计
《小稻秧脱险记》教学设计 尼鲊小学：张成林 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。 2、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具
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小稻秧脱险记教学设计
18 、小稻秧脱险记 寿宁县斜滩中心小学 吴仲芳 2015年11月 教学内容：小学语文苏教版第五册第18课《小稻秧脱险记》 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本
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小稻秧脱险记[本站推荐]
苏教版三年级上册《小稻秧脱险记》教案设计 泥沟镇中心小学：邱华英 18.小稻秧脱险记 一、教学目标： 1.学会本课十个生字，认识八个二类字。理解词语“气势汹汹”、“蛮不讲理”
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18小稻秧脱险记最新教学设计
18小稻秧脱险记 一、揭题导入 1.大家好，先自我介绍一下吧，我姓兰，你们可以叫我„„很高兴认识你们。早就听说我们班的同学热情好客，喜欢交朋友，是吗？这就好，今天我就给大家带来一个
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《小稻秧脱险记》教学设计1[精选合集]
《小稻秧脱险记》教学设计1 《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂
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18小稻秧脱险记教学设计
《小稻秧脱险记》教学设计 首案编写：赵红艳 教学要求： 1．学会本课中出现的生字，理解词语意思。 2．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。3．能正确、流利、有感情地朗
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《小稻秧脱险记》教学设计二
《小稻秧脱险记》教学设计二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：100 一、复习导入 1、通过上节课的学习，你知道了什么？2、你还想通过这节课的学习，知道什么？二、精读课文 1、自读课文1
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《小稻秧脱险记》教学设计三
教学目标： 1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句；2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演； 3、知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵
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《小稻秧脱险记》教学设计1
18 、小稻秧脱险记 刘口小学 夏庆君 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课11个生字，理解由生字组成的词。 3．知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的
