专题:薛法根的教学风格
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薛法根桂花雨.doc
《桂花雨》课堂教学实录
执教者:薛法根(著名特级教师)整理与评析:叶秋莲(徽州区下街小学)
师:今天我们学习新课文《桂花雨》,请同学们看到黑板上的读拼音写词语,请你写在笔记本上,看谁 -
薛法根作文课堂实录
薛法根作文课堂实录 推荐:寻找梦的羽翼 网址:http://blog.eduol.cn/user1/muzittkl/archives/2007/364571.html 素描作文【作文课堂教学实录】 执教:薛法根(全国著名特级教师)
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薛法根教学实录
薛法根《爱之链》教学实录师:谁能又对又快地将这八个词语写完整? qiáo tāi wà cān ( )伊 轮( ) ( )子 ( )馆 bǒ ǎi lèng wěn 颠( ) ( )小( )住 亲( ) 生:(快速动笔默写) 师:写好的同学请
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薛法根执教《燕子》
薛法根执教《燕子》课堂实录 师:(课前板书课题:燕子)今天我们学习一篇新的课文,读! 生:(齐读)燕子 师:课文中一些生字词(出示第一组词),谁会读? 师:好,不会读的请认真听同学读。 生1:微风 掠
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《爱之链-薛法根》课堂实录
薛法根《爱之链》课堂教学实录师:今天我们要学习一篇新的课文,课题叫?生:(齐读)《爱之链》师:检查一下同学们有没有预习过课文,有没有认真预习过课文,把黑板上有两组生词,看一下, 根据
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《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根五篇范文
[《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根] 《卧薪尝胆》 薛法根 师:看看黑板上的生词,哪个小朋友会读,《卧薪尝胆》课堂实录——薛法根。 生:转弱为强 卧薪尝胆 受尽屈辱 兵败
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薛法根导入、有效教学
薛法根 特级教师,中学高级教师,江苏吴江盛泽小学校长。1999年起,致力于小学语文组块教学研究,提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念,并初步形成了组块
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薛法根《匆匆》教学实录
薛法根《匆匆》教学实录薛法根《匆匆》教学实录 师:同学们可能都不认识我,我姓薛。有同学姓这个姓吗?(无人举手)这个姓很少,所以很珍贵。 (生笑) 师:今天我们学习第 课 读题——生:齐
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薛法根教学实录——《军神》
薛法根教学实录——《军神》 学生:杭州市卖鱼桥小学教育集团三(1)班 时间:2005年4月2日下午 地点:浙江树人大学报告厅 过程 师:同学们,你们认识我吗? 生:不认识 师:我叫„(板书,薛法根),现在你们
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《匆匆》——薛法根课堂教学实录
《匆匆》——薛法根课堂教学实录 这篇课文,我是备得很仓促,备课的重要理念是:“生活有真爱,细节有真情。”这种爱是体现在每一个细节当中的,需要孩子用心阅读,用心感受的,培养学生
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《和时间赛跑》课堂实录(薛法根)
南京师范大学附属小学四年级 和时间赛跑 薛法根 10月23日下午 南京 东南大学大礼堂 一、谈话导入 师:同学们好! 生:老师好! 师:知道我叫什么? 生:薛老师。 师:我的名字叫什么? 生:薛法
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薛法根教学实录—《雪儿》
薛法根教学实录——《雪儿》 师:每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”(书写在黑板上)。念念老师的名字,有什么感觉? 生:感到很拗口。 生:好象很生硬生:不太好听。 …… 师:看起
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薛法根《九色鹿》教学实录
薛法根《九色鹿》教学实录 师:哪些同学已经在课前读过这个故事了? 生:我读过两遍课文。 师:你真是一个自觉的孩子。 生:我读过五遍课文,并且将课文中不理解的词语都查了字典。
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《千课万人》——薛法根老师
可爱、可亲、可敬的薛老师 上海师范大学教育学院王鹤琰 今晨步入会场时,远远地就望到薛法根老师瘦长的身影、和蔼的面容。他正微笑着配合来自五湖四海的粉丝们合影留念,薛老师
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观薛法根水心得体会(模版)
观薛法根水心得体会 这段时间有幸观看了特级教师薛法根的教学视频,从中受益匪浅感受深刻,说实话听薛老师的课可以说是一种享受,幽默风趣的语言,过硬的教学技术。让我领略了一种
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匆匆(搬课薛法根)
匆匆(朱自清) 一、导入 1、板书:“悤”认识吗?这是一个古体字,同样是一个形声字,上面表示声音,下面表示意思。猜猜什么意思?(心神不宁) 2、板书:“匆”这个字认识了,指名读,什么意思?(匆忙)
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薛法根教学实录(合集五篇)
薛法根教学实录——珍珠鸟 师:读了课文,在你的印象里,珍珠鸟是怎样一种鸟?结合课文中的描写,用自己的话描述一下。 生:我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、红色的脚,灰兰色的毛,后背
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薛法根《卧薪尝胆》教学实录
薛法根教学实录——《卧薪尝胆》 师:小朋友们好。 生:老师好。 (师画一幅画) 师:请你猜一猜它是什么? 生:鱼骨头 师:很好,很富有想象力。 生:这很像一个“王”字。 师:你说。 生:我觉得