专题：像法律人那样思考
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像法律者那样思考（五篇）
像法律者那样思考
-------读《法律思维导论》有感随着年龄的增长，年少时候那种单纯的读书的心境难以追回，加上家庭、工作各种事务的踏至纷来，总是给自己找借口不去阅读。院里的 -
像山那样思考(经典)
说课稿 一、说教材 （一），教材内容1，说教材知识内容 这篇课文选自美国生物学家利奥波德的《沙乡年鉴》，从一声狼嚎引出，以自己杀狼的亲身经历写起，并写出一群群的狼被猎杀以后世界的
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像山那样思考
《像山那样思考》教学设计 徐丽丽 一、教学目标 1、通过阅读，体味此篇文章诗意的语言。 2、通过研习，把握作者的生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。 二、教学重难点 1、理
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像山那样思考（本站推荐）
《像山那样思考》教学设计教学目标 ： 1、理清文章脉络，把握文意。2、品味诗意和富有思辨色彩的句子，揣摩作者对人与自然和谐相处观点的独特表达。教学重点：1、理清文脉和情感。2
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像山那样思考
《像山那样思考》教案 教学目标： 知识目标：进一步掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法； 情感目标： （1）把握作者的生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。 （2）了解生物知识，培养学生建
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像山那样思考
《像山那样思考》 【教学目标】 （1）领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 （2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 【教学重点】 （1）整体感知
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《像山那样思考》课堂实录
《像山那样思考》课堂实录 熊芳芳 师：早上大家已经读过课文了，先检查一下字词，看大家读通了没有。 生齐读，师点击显示注音：嗥叫（háo）驯服(xǜn)蔑视(miè)迸发(bèng)湍急(tuān)
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像山那样思考（5篇模版）
《像山那样思考》教案 【教学目标】 （1）领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。（2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。【教学重点】 （1）整体感知文
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《像山那样思考》教案
《像山那样思考》教案 教学目标： 1.通过阅读，感悟文章的诗意美和思辨色彩。 2.把握作者的生态伦理观念，领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 教学重点： 1.整体感
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像山那样思考教案
像山那样思考 一、教材简介 这篇课文是苏教版第一模块第四专题“像山那样思考”的一篇同题散文。这套新教材最大最明显的特点就是，以专题为基本结构单位，围绕专题进行设置。这
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像山那样思考教案（推荐）
《像山那样思考》教案 【教学目标】 （1）领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 （2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 【教学重点】 （1）整体感知
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像建筑师那样思考读书笔记
《像建筑师那样思考》读书笔记
本书以八封信的方式告诉了读者虽然建筑是一门专业职业，但这世界上绝大多数的建筑是由非建筑专业毕业、或者说没有建筑师资格的人主持建造的。 -
像山那样思考教案
《像山那样思考》 教学目标 1.理解文意，理清文章脉络。 2.体会文中作者对人与自然的生态伦理的思考。 3.培养学生通过抓关键句、关键词来解读文本的能力。 教学重点 1．理清文
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《像山那样思考》教案
想北平教案 晏冰清 一、 教学目标 1、领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 2、了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 二、 教学重难点 1
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《像山那样思考》教案
《像山那样思考》教案 【教学目标】1、领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。2、了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 【教学重点】1、整体
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像山那样思考5篇
像山那样思考 教学目标： （1） 领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。 （2）了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。教学重点： （1）整体感知文章，理清文章脉络
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像山那样思考教案
像山那样思考教案 教学目标： 、理解文中狼嗥的含义。2、感悟的诗意美和思辨色彩。3、提高对大自然美景的哲理感悟力。 4、把握作者的生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。
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像山那样思考（推荐五篇）
第11周语文组公开课教案裘科美2010-11-12 《像山那样思考》 一、教学目标 1、 引导学生理解狼嗥的内涵。 2、 提高学生对人与自然关系的认识，培养学生平等地看待自然万物，与
